[教育時評]「Responsibility」到底是什麼?
Response + ability.
回應+能力。
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If you saw an injured person on the street and you had the ability to help, would you stop and help?
如果你看到受傷的人在街上並且有能力幫助他,你會停下來幫助他嗎?
★★★★★★★★★★★★
If you had the ability to help children in poverty improve their lives, what would you do?
如果你有能力幫助貧困兒童改善生活,你會做什麼?
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What about social injustice? Would you stay silent or speak up? What would be your response?
那看到社會不公不義的事呢? 你會選擇沉默還是發聲?你的回應會是什麼?
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How you choose to use your abilities to respond, that is responsibility.
你如何選擇使用自己的能力做出回應,這就是責任。
★★★★★★★★★★★★
Happy Teacher's Day! Remember our responsibility!
★★★★★★★★★★★★
Richard Pimentel Video: https://youtu.be/2Zg2BvC1HQQ
感謝昨天讀書小組Leo弟兄的分享!
同時也有68部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅ezManager,也在其Youtube影片中提到,本集聲沙請慎入。你是否想過請主管同事吃誠實豆沙包,來讓自己更進步突破? 連貫第40集,本集作者教我們如何採樣,尋求真實反饋的步驟step by step以及範本。了解自己的職場招牌優勢,校准你的優勢和劣勢面對真相,打造你在職場專屬差異化(個人品牌),加上心態設定小撇步,新的心態思維陪你創造全新的經驗...
讀書小組 在 Eric's English Lounge Facebook 的最佳貼文
[生活美語] 「Responsibility 」到底是什麼?
Response + ability.
回應+能力。
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If you saw an injured person on the street and you had the ability to help, would you stop and help?
如果你看到受傷的人在街上並且有能力幫助他,你會停下來幫助他嗎?
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那看到社會不公不義的事呢? 你會選擇沉默還是發聲?你的回應會是什麼?
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感謝昨天讀書小組Leo弟兄的分享!
讀書小組 在 迴紋針‧食攝旅行解百憂 Facebook 的最佳解答
#工作心得
今天學生畢業典禮。這個班我帶了整整三年,以高中來說是不太尋常的,因為這些孩子入學時有經過特殊篩選、具特殊身分。
我是個要求比較多的老師,功課是其次(但學業成績也相當程度地反應了學習態度,因此也是個觀察指標),最重要的是做事態度。由於這些孩子的特殊背景,我對他們要求更高,加上同科同事的協助,他們在高一高二都各做了大型的成果發表,也見識了比其他同儕更多的校外學藝活動。前面提到,我要求多,是個很機車的老師,認為如果要做就要認真做好,因此前面兩年,學生覺得我常常在罵人,一直在緊迫盯人。當然,我也不是永遠如此刻薄,我也會厚著臉皮跟學校要資源要經費,讓他們活動辦得圓滿。我要讓他們知道,他們只要努力做到最好,我不會辜負他們。但若他們擺爛,我也不會熱臉貼冷屁股;我遇強則強遇弱則弱。
我自己愛拍照,所以這三年常常我幫他們拍照記錄學習生活。我也知道要幫他們累積學習歷程,所以要他們寒暑假都要將自己精彩的學習成果或得獎記錄要掃描、雲端化。
除此之外,我也強調榮譽感、追求卓越的團體紀律,提醒他們班級風氣會大大影響一個人,例如看到他們聚在一起玩手遊會被我臭罵然後嚴格禁止。我也試著幫他們依照自己學科強弱安排讀書小組(雖然無疾而終🤣),也教過他們在忙碌的時候要建立自己的To-do list。
我一直把他們當大人來訓練。以後需要什麼能力,我希望他們能早點學到。
我知道部分孩子對我有很多怨言,但我不在乎,因為我有我的堅持,而且我不欠他們任何東西,所以就算被討厭也沒關係。
今天送給他們五個畢業禮物,取「五禮、有你」諧音。
禮物ㄧ:班上的冠軍獎狀,每個禮拜的整潔秩序冠軍獎狀,每個人發一張綽綽有餘,我希望他們永遠對自己要求高一點,繼續追求卓越!
禮物二:全班的合照製作明信片(三款擇一)
禮物三:明信片背後貼著我這個擺渡者給他們最後的祝福、忠告或者悄悄話。
禮物四:祝福鉛筆一支(請參考文章 https://christabelle.idv.tw/archives/7758 ),勉勵他們勇敢規劃未來,但要用鉛筆隨時修改。
禮物五:他們三年累積的成果,包括課程、活動、參訪,當然每個人也有獨立的一頁,照片是我幫他們拍的沙龍照,中英文感言(英文要改很多次⋯)。經費也是跟學校爭取的,內容排版則是請班上兩位在三月時已經有大學唸的學生製作,封面也是班上同學畫的。
其實還有禮物六:若高一就在班上的,入學時我有讓他們寫一封給自己三年後的時空膠囊信,此刻該歸還了。
一日為師、終生保固。我不奢求他們會回來母校看老師,但我希望我三年中帶給他們的種種,可以讓他們受用很久很久。
讀書小組 在 ezManager Youtube 的精選貼文
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詹姆斯(William James)曾說:「思想(態度)決定行動,行動決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。」
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★ 本集分點章節:
(00:01:10)在本集我會學到什麼?
(00:01:44)讀書會開始
(00:02:20)收集誠實反饋四個具體問題範本
(00:05:49)不敢去問??改變自己的心態再突破
不要覺得這是在評價你的價值
而是要讓自己更成長突破,你絕對有能力提高!
(00:08:05)一分鐘商業英文 One-Minute Business English(feat. Zach)
(00:10:16)比爾蓋茲推薦書:Fixed Mindset定性心態VS. Growth Mindset成長心態
(00:15:03)預告(VIP專屬)如何掌握三步驟鍛鍊成長心態
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作者:Facebook 產品設計副總 Julie Zhuo 的十年管理心法。
★ 本集補充資料
:: 成長心態vs.定型心態 動畫說明 (請手動點開中文字幕) https://www.youtube.com/watch?v=KUWn_TJTrnU
:: 為了發展我們的自覺,及校准我們的優勢和劣勢,我們必須通過詢問他人的真實坦率意見,來面對我們真正要的真相。目標不是為了尋求讚美;目標是為給我們的同事 提供一個安全的機會,讓他們可以誠實——甚至是殘酷的誠實——以便我們自己能夠獲得最準確的信息。
請合併EP40的問題一併採樣問卷。
《第三部份問答》首先是請教主管 兩個問題:
1. 你認為我有沒有哪些機會,可以做更多我擅長的事情?
如果你是主管職,也可以問你的上級,是什麼事情造成你無法得到最大的影響?
2. 你認為在我的這個職務中的最適合人選會具備哪些技能?對於每項技能,您如何按照 1 到 5 的等級給我打分?
《第四部份問答》:
選擇三到七個與您密切合作的人,詢問他們是否願意分享一些意見反饋來幫助您改進。
如何邀請一個誠實的意見反饋,Julie範本:
Hey,我很重視你的意見,
我想成為更有效率的團隊成員。你願意回答下面的問題嗎?
請盡可能誠實,因為誠實對我會最有幫助——我保證你說的任何話都不會冒犯我。意見反饋是我的一份禮物,再次感謝您抽出寶貴時間。
具體問題舉例:
1.在我們共同合作的最後一個專案中,你認為我在哪些方面產生了影響或貢獻?你認為我可以做些什麼來產生更大的影響?
2.在我的團隊中,哪些方面我做得好而且您希望我在這方面更多著墨?哪些是應該停止不要做的?
3.我正在學習在工作上更加自信果斷,你覺得我在這方面做得如何?
請提供讓我在這裡可做得更好的任何建議?
4.要求針對特定任務的反饋,以校準自己的特定技能。
例如,如果您不確定自己的演講能力如何,請在演講後跟幾個人說:“我希望提高我的演講技巧。你認為我的上台 簡報如何?有什麼讓它好兩倍的建議嗎?”
(以上可自行斟酌修改)
★一分鐘商業英文 One-Minute Business English
【managing up】向上管理
to build a successful working relationship with a superior, manager, or employer.
My co-worker is known for his ability to manage up. He knows our boss’s needs very well, and our boss tends to rely on him the most.我的同事以向上管理能力著稱。 他非常了解我們老闆的需求,我們老闆往往最依賴他。
Henry is terrible at managing up. Henry doesn’t want to talk to his boss, so he does not have a good relationship with her. Henry亨利的管理能力很差。 亨利不想跟老闆說話,所以跟她關係不好。
★過往集數關聯
:: 採集完本集的誠實豆沙包問卷之後,再回到Ep40. 統整
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★ 本集分點章節:
(00:01:06)本集我能學到什麼
(00:03:25)讀書會開始CH5.對自己殘酷的誠實
(00:06:03)請拿紙筆列出自己的正面回饋跟負面回饋
(00:06:41)第一部分正面回饋找特質優勢 作答
(00:09:23)第二部分負面回饋找出弱點/地雷 作答
(00:14:50)本集結尾& 推廣15秒
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★ 本集補充資料
:: 正面與負面人格特質形容詞,若關係人答不上來,給他們參考正面的。
:: 職場人格特質形容詞圖表 參考2
《第一部份問答》:
1.請問最了解和最喜歡我的人(家人、重要的其他人、親密的朋友)會如何用三個詞來形容我?
Julie的回答:有思想、有熱情、有動力
2.我自己最引以為豪的三個個人特質是什麼?
Julie的答案:好奇、反思、樂觀
3.當我回顧我做過的成功的事情時,哪些我的個人特質在這些成功事上 值得稱讚
Julie的答案:遠見、決心、謙遜
4.我從主管或同事那,收到的前三項最常見的正面反饋是什麼?
Julie的答案:有原則、快速學習者、長期思考者
收斂歸納:Julie的招牌優勢為 夢想遠大、學習速度快、保持樂觀。
《第二部份問答》:
1.我的內在批評者每次都批評我什麼?
Julie的回答:過度分心,太在意別人的想法,沒表達我的想法
2.如果上帝要給我三個禮物,是我現在不具備的職場能力,那會是什麼?
Julie的答案是:無盡的信心,清晰的思想,難以置信的說服力。
3.在職場中會讓你地雷爆炸的三件事是什麼?
Julie的回答:不公正感,認為別人認為我無能,自負膨脹的人
4.關於如何提高我的工作效率,我的主管或同事,最常提出的前三項反饋是什麼?
Julie的回答:更直接,承擔更多風險,簡單地解釋事情。
收斂歸納:阻礙Julie前進的最大障礙是自我懷疑、容易複雜化 以及不夠清晰和直接。
★過往集數關聯
:: 蓋洛普優勢測驗介紹請聽 Ep.20下, 22, 24集
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::本應每月一次的聽友時間,這次隔了兩個多月,請見諒。
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(00:12:20) 新手主管上任三把火真心話
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