當永續成為未來學習的重要目標，「學習」就不再只是解答課本裡的題目，而是學著解決真實世界的難題。
2030聯合國永續發展目標（SDGs）已是世界各國的發展目標，不僅各界高度關注，回到教育現場，SDGs的17個指標看似與孩子距離遙遠，如何讓孩子在生活中、學習上都能同步展開，從實作中感受並行動？而在學習面向與課程設計上，跨領域的整合學習成為必然，那麼教學現場的老師又該如何實踐？
本集節目邀請台北市龍山國中「不塑之課」跨領域課程團隊小P老師(鄭志鵬老師)及蔡季娟老師，分享在課堂如何結合跨領域學科學習，讓孩子從日常學習中能主動參與SDGs的實踐與學習。
#本集精彩重點
1. 台北市龍山國中「不塑之課」SDGs案例分享
2. SDGs融入彈性課程設計方法
3. 跨領域教師共備技巧大公開
4. 如何從生活中參與SDGs的實踐與學習
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