#寫讀書心得
這本書跟原子習慣的道理大同小異,
只是多了彈性的思維,
在養成好習慣時,
可以根據你今日身心靈的狀況,
做彈性的執行,
分三種方式:
迷你目標、進階目標、菁英目標。
彈性策略會讓執行變得有趣,
可以持之以恆維持下去。
我們都需要超簡單的任務,
可以在水逆的日子達成目標;
也需要進階有點難度的目標挑戰,
象徵自己的成長,
可以為自己增強自信度;
菁英級的目標可以訂很高,
只有專家可以辦到,
但不需每天挑戰它,
只要把它當成自我期許的理想,
設定時可以超出你當前的能力範圍。
培養好的習慣不要超過3種,
最應培養的習慣,
要能影響你生活多個層面,
而運動就是最棒的選擇。
好習慣都有類似光暈效應,
可以把正能量擴展到生活各層面。
處理家務事也是一樣,
家中整潔乾淨舒適,
讓人覺得比較平靜,
看書或寫作的效率就會提高。
當初我在設定家事目標時,
也分很多種類:
打掃、整理、收納、清潔、佈置、風格、
園藝、烹飪料理廚藝、
夫妻相處分工合作默契、
孩子的教養與家務學習。
我自己經歷了外界的動盪後,
更加堅決,
培養屬於自己的好習慣是種「穩定感」
和「安全感」,它們讓我在不好過的
日子裡有目標、有希望。
儘管世界動盪不安,
我還是依著每日該做的習慣,
持之以恆的執行。
看到自己的成長軌跡,
再度鼓勵自己要把語言學習做到論語
孔夫子所說的「知之者不如好之者,
好之者不如樂之者」,
樂之者是我的菁英目標啊~
#語言的習慣拿到手就是超級無敵啵棒了
#千金難買好習慣
#好習慣的執行會讓自己忽略與他人比較的不安
#擁有好習慣是我內在的穩定安全感
#承諾自己的事完成自信心也會增強
#內建自信心最好的方式
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過0的網紅異術家_阿LAND,也在其Youtube影片中提到,只是努力並不會帶來成功,最欠缺的其實是"這個"!【戲說論語EP3】 戲說論語 用喜劇說論語 ..................................................................... 原文參考: 子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」 (《論語...
知之者不如好之者好之者不如樂之者 在 Facebook 的精選貼文
網友整理出國民政府來台後,
聯考/學測/指考的作文題目。
從這些題目似乎可以看得出來那個時代背景,
這幾年的題目相當活潑新穎~
其實考完就忘記自己寫了些什麼······
聯考:
43年 論四校聯招之利弊
44年 一個影響我最深的人
45年 論國文之重要
46年 讀書的甘苦
47年 論大專入學考試科目分組與不分組之利弊
48年 學問為濟世之本
49年 邀請海外學者回國服務書
50年 論己所不欲 勿施於人
51年 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂
52年 勤能補拙,儉以養廉
53年 孔子云:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」試申其義
54年 反攻前夕告大陸同胞書
55年 公共道德的重要
56年 遷善改過說
57年 論恕道與功德
58年 自由與守分
59年 論精神生活與物質生活
60年 自立自強說
61年 論現代知識青年應如何培養義務感與責任心
62年 曾文正公云:「風俗之厚薄,繫乎一二人心之所嚮。」試申其義
63年 「吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學也。」試申其義
64年 言必先信,行必中正說
65年 仁與恕相互為用說
66年 一本書的啟示
67年 人性的光輝
68年 憂勞所以興國,逸豫適足亡身
69年 燈塔與燭火
70年 生活中的苦澀與甜美
71年 從挫折中培養勇氣
72年 看中自己,關心別人
73年 海不辭水,故能成其大,山不辭土石,故能成其高
74年 接受與回饋
75年 安和樂利社會的省思
76年 論同情
77年 豐收之前
78年 論虛心
79年 愛國愛鄉愛人愛己
80年 根
81年 變
82年 橋
學測:
83年 夢&兩代之間(擇一)
84年 網&青春(擇一)
85年 樹
86年 自然與人
87年 追求流行,表現(迷失)自我
88年 假裝
89年 我的嚮往&我最投入的事(擇一)
90年 最遙遠的距離&快與慢(擇一)
91年 老人日記
92年 香米碑
93年 修士生命之旅
94年 失去
95年 雨季的故事
96年 走過
97年 如果當時...
98年 逆境
99年 漂流木的獨白
100年 學校和學生的關係
101年 自勝者強
102年 人間愉快
103年 通關密語
104年 獨享
105年 我看歪腰郵筒
106年 關於經驗的N種思考
107年 記憶測試/季節的感思
108年 含糖飲料/溫暖的心
109年 玩物喪志或玩物養志/靜夜情懷
110年 經驗機器/如果我有一座新冰箱
指考:
83年 論污染
84年 榮與辱
85年 自由與自律
86年 家庭教育之我見
87年 慚愧
88年 面對人生的態度
89年 義工
90年 一個關於......的記憶
91年 對鏡
92年 猜
93年 偶像
94年 回家
95年 想飛
96年 探索
97年 專家
98年 惑
99年 應變
100年 寬與深
101年 我可以終身奉行的一個字
102年 遠方
103年 圓一個夢
104年 審己以度人
105年 舉重若輕
106年 在人際互動中找到自己
(107學年度起指考刪除作文,
學測作文獨立為一節考試,並分為知性、情意兩大題)
知之者不如好之者好之者不如樂之者 在 瑜錄 The O Dora Facebook 的最讚貼文
有讀寫障礙傾向的 Jon Jon學英文 (三之一)
就讀幼稚園時,Jon Jon已展現頗出色的說話能力,態度亦十分積極,總是搶著舉手答問題。但對著文字時就「輕機」,寫的英文字及數字常常左右反轉,是典型的讀寫障礙徵狀。
Dora在幼稚園時已展現優於同儕的語言天賦,連表姐小學二、三年級的英文題目都能掌握,更自學西班牙文。如果我們比較心重的話,大概會十分難過。然而,我們明白及尊重每個小孩才賦與步伐的不同,所以沒有為Jon Jon添加壓力,只著重加強其學習興趣及動機。
Jon Jon重情感,與教導者的關係越好,他學得越好。他在PN時就讀某間新開的、離家最近的國際幼稚園時,遇上很疼愛的中英文老師,他與老師關係要好,所以學得很快。然而,到他讀K2時,校長走了,學校的理念與方向不同了;更甚者,學校每一、兩個月換一個班主任,小朋友難以適應,有點沮喪。如果讓Jon Jon在此環境下繼續就讀,對他不是好事。K3時,他轉到另一間幼稚園,其整體教學方法跟Dora所讀小學的頗相近,希望讓他盡早適應。據說他的英文老師來自傳統學校,愛說話、愛開玩笑、不愛框框、不適應抄寫的Jon Jon常常被罰站在門口,讓他對英文產生恐懼感。直至現在,他仍提起此事,言語間猶有餘悸。老師的做法沒有對錯之分,只是不適合Jon Jon的學習風格。
我們要幫Jon Jon,就要重建他對英文的興趣、學習動機和信心。知之者不如好之者,好之者不如樂之者。「樂」是教育的最高境界。最好的美玉,外表看來也只是一塊石頭,Jon Jon是一塊需要用愛心、信任與鼓勵來雕琢的石頭。我們做的,是與他同行,是不斷鼓勵他。 要得到小朋友的信任,就要蹲下來,與他在同一高度對話。我告訴他當年我初中初學英文所遇到的困難,過程當中想過放棄,如何掙扎向上游,到慢慢掌握到英文,到現在經常以英文演講及培訓,讓他看見爸爸真的明白他的困難,並會與他同行,只要努力,就有希望。這樣,他重建了信心和興趣。他愛與外國朋友傾談,也愛閱讀英文圖書,故有明確學習動機。
有了學習信心、興趣及動機,就好辦得多了。下一步是設計適切的學習方法及教材。
(待續)
#讀寫障礙
#波叔叔
有讀寫障礙傾向的 Jon Jon學英文 (三之二)
https://www.facebook.com/TheodoraCTY/posts/3779491338736220
從懷疑讀寫障礙到愛上文字
https://www.facebook.com/500762883275765/posts/3724171457601542/
知之者不如好之者好之者不如樂之者 在 異術家_阿LAND Youtube 的最佳解答
只是努力並不會帶來成功,最欠缺的其實是"這個"!【戲說論語EP3】
戲說論語 用喜劇說論語
.....................................................................
原文參考:
子曰:「知之者不如好之者,好之者不如樂之者。」 (《論語•雍也》
如果喜歡這影片,或是覺得有趣或實用,請分享出去讓更多人看看吧!
#知之者不如好之者 #好之者不如樂之者 #雍也
============================================

知之者不如好之者好之者不如樂之者 在 湯乃珍瑜伽- 孔子談學習說到~ 『知之者 - Facebook 的推薦與評價
孔子談學習說到~ 『知之者,不如好之者。好之者,不如樂之者。』(論語。雍也) 感謝Shri Yoga 與諸友同樂其中,化技術成藝術,以身合心,凝神御氣。 ... <看更多>