最近想來分享一些Fingerstyle的東西，
雖然我fingerstyle還有很多要加強的地方，可是看到有人把磚頭拿出來當黃金，就覺得還是要來講些東西
第一篇文章我們就直指核心：
「Fingerstyle要找老師學，還是自己看影片學一學就好？」
「老師用六線譜教學，跟我說手指要按哪裡，是不是在騙我錢？」
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Fingerstyle我自己摸索很久了，也去找過老師學(目前也正在跟老師學習中)，我的彈奏水平如何，你在YouTube或IG上都可以看到我的彈奏影片，我相信我是可以來分享一些心得的
關於Fingerstyle要學的東西，大概可以分為幾種
1.自學也可以，但是找老師會快很多的東西
2.「一定要找老師才學得會的」東西
首先和你分享第一點：自學也可以，但是找老師會快很多的東西
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1.1 運指、配指
首先是運指、配指，也就是「手指頭要按在哪裡」
有些人會告訴你，這是坊間老師騙錢的把戲，我想跟你說，會這樣講的人一定沒彈過困難的曲子
舉例，同樣第六弦第五格，你可以用食指、中指、無名指，甚至可以用小指、大拇指去按，那到底要用哪隻手指按？
手指頭要怎麼按、要怎麼去動作，是要根據曲子前後的音符，手指動作去安排，這其實是有「最佳解」的
在一些簡單的曲子，你彈的音很少，手指頭動的少，感覺不重要。
可是在困難的曲子，手指頭移動的非常多次，如果你沒有在前面用最省力的方式運指，到後面，你有很大的機會是彈不完整首歌的
至於手指頭要怎麼按，有的譜很佛心會有標注，
有的譜沒有標注，你就要去找影片看原作怎麼彈，連影片都沒有的話，你就要自己去研究和揣摩
而老師會幫你把這些找運指方式的時間都省下來，我自己的體驗是，有人幫你配好手指按法，學一首歌的速度是自學的三倍速！非常值得！
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1.2 編曲分析
再來是歌曲的和弦分析、編曲分析，這部分老師會教你怎麼推導、怎麼去聽和弦還有分析樂句
舉個例字，就像英文課老師會跟你講解課文的文法
老實講這個就是看你樂理的底子如何，樂理底子好，自己做當然也可以，樂理差的話，你可能摸個半天也摸不出個所以然
一樣，這些老師都幫你整理好了
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1.3 彈奏細節
彈奏細節的細節，大致上有律動、音色、動態
這部分也是也是看你對音樂的細膩度到哪邊，自己本身的音樂性好不好，有些人聽音樂很仔細，可以把自己彈奏的音色、律動、動態都做到跟原曲幾乎一樣
但有些人的程度只知道：「我彈出來跟原曲差很多，但我不知道差在哪裡」，這樣要進步就會比較慢，因為你抓不到方向
老師可以幫你雕這些細節，告訴你哪邊可以加強，給你一個改進的方向
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再來進到第二部分，「一定要找老師學的東西」
依我目前的學習經驗，我覺得一定要找老師學的東西，就是左右手的彈奏姿勢
這個東西你一定會覺得說：「我看影片學，一樣彈得好好的啊！」
對，那是一開始，你彈的東西簡單，速度慢、按的音又少，所以覺得沒差
可是到後面，你練一練就會發現速度上不去，有些曲子就是彈不起來，然後開始懷疑自己沒有天份
其實根本原因出在你的雙手上
這陣子Fingerstyle討論很熱烈，有位老師提到：
「很多人的動作一看，就知道他往後吉他功力的上限在哪了」
我自己的經驗真的是這樣，我去找過兩次老師，兩次都有針對我姿勢的部分給予修正，點出我肌肉上施力的盲點，修正之後我的彈奏都有大幅度的提升
這個是自己練的時候很難發現的，你要從另外一角度、另外一雙眼睛才看得出來
「穿一雙磨腳的鞋，你絕對走不遠」
彈奏姿勢就是那麼重要的東西
姿勢你可以看影片模仿，可是到底有沒有彈對，還是要找個老師幫你修正
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講到這邊你可能會有點沮喪，覺得沒有找老師，是不是就注定跟fingerstyle沒緣份了
我會講那麼多，是想讓你知道「找老師」有哪些好處，以及「自學」有可能會遇到的問題
正視問題，才有機會解決問題
而不是傻傻的相信「Fingerstyle看影片學就好，學一學再去找老師才不會被騙」，結果錢沒省到，還浪費時間亂學
/
至於我在摸索Fingerstyle的時候遇到哪些困難，怎麼解決，下一篇文章會再來和你分享
如果對這一系列有興趣，記得留言+1讓我知道喔！
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目前 遇 到的問題 英文 在 Re: [問題] 重拾英文所遇到的問題- 看板study - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《Aplin22 (Aplin)》之銘言：
: 小妹目前高二，最近開始正視英文這科，卻遇到很多瓶頸QQ
: 請各位不吝指教了
:
: 我的單字量跟文法在高中毫無精進，依舊停留在國中程度
: 甚至比國中生不如QQ
: 我第一個著手的是課本，一翻開卻有5成的單字量茫然不知
: 而單字中的解釋跟例句，我真的無法去推敲它的意思
: 我知道是我的單字量太少，所以我會仔細的把他的所有字義、詞性，甚至片語
: 抄在筆記本上，並且再寫個20遍讓自己熟記
: 由於我不會KK音標，所以我會在查詢中聽發音
: 在我練習20遍時能夠邊唸，增加印象
: 但其實成效不太佳，不知道是不是因為我太執著於熟記每個單字的字義
: 以致於我常回去翻我之前做的筆記，進度整個趕不上我的計畫
: 這樣算下來，我一天也才只能背好課本7個單字(包含此例句、解釋中我不會的單字)
: 我朋友說我的學習方法很怪，卻說不出個所以然QQQ
: 我重拾空英雜誌也有同樣的問題
: 當我認真的聽一天的份量，我卻只聽的懂隻字片語
: 請問在字彙量如此之少的情況下，持續聽空英是否符合我現在所需呢？
: 在這裡先謝謝各位的回答了！
小妹你好，小弟在此祝你中秋節快樂。
回歸正題，在我眼中，你的學習方式是有問題的，
想要快速的提昇英文閱讀能力，需要做到下面三件事，
1) 背大量的單字。
2) 看大量的文章。
3) 不斷地復習學過的單字，進而形成長期記憶。
就第一點而言，我認為你背單字的方式是不正確的，
背單詞不是一個英文字對應它的中文意思，而是對應它的抽象概念。
我們都知道英文分 名詞、動詞、形容詞、副詞。
1) 名詞就是一個物體，所以你背英文名詞時，就隨便谷歌一下名詞的圖片，
隨後將其圖片的內容牢牢地刻在腦中。
ex：apple，接著搜索蘋果的圖片，然後將 apple 的圖記在頭腦。
2) 動詞則是描述一個動作，方法如上。
ex：throw，同樣搜尋 throw 的圖片，在找一張自己順眼的圖案深深地刻在腦中，
而該圖案能表達出【扔】這個動作的背後涵意。
3) 形容詞、副詞都是修飾語，形容詞修飾名詞；而副詞修飾動詞或形容詞，
同樣地，背這兩種詞性也是找張順眼的圖片記在腦中，且該圖能表達該詞性
的背後涵意。
ex：beautiful，就找張能讓你有美麗的概念的圖片即可。
Note：這裡我要強調一點，做了上述的動作，以後你看到單字要強迫自己先去
回想該英文字的圖片，而不是對應的中文意思，這麼做的好處是可以讓
你的短期記憶更加牢固，且不用從英->中去轉換英文意思。
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接著第二點，看大量文章又分泛讀和精讀，
泛讀：找適合自己程度的英文，然後大量閱讀，且閱讀的過程中，遇到生字就
跳過或自己猜，盡量以不中斷方式讀完一整個段落。
精讀：和泛讀不同，就是看到不認識的生字就查，所以難度可以比泛讀難，
這個就是你正在做的，也正是問題所在，因為你沒做到第三點，所以
精讀對你而言是沒效果的。
PS：對我而言，我不喜歡泛讀的方式，因為這方法累積單字量的方式太慢了，
但它確實很有效果，可以快速地熟悉你學過的單詞。由於泛讀的難度通常
比精讀的難度低，所以泛讀學習生字的速度比不上精讀，但只注重精讀又
容易面臨你的狀況中，就是所有的單詞都不熟。
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緊接第二點，就是為了做到第三點，不斷地復習學過的單詞，進而形成長期記憶。
如上述，我不喜歡泛讀，但為了達成泛讀的效果，又能像精讀一樣快速的累積單字
量，所以我選擇一個折衷的辦法，就是看大量的例句且不斷的復習。
Note：這邊我建議你，你背過的單詞至少超過五天，不是第一天背個10次，然後就
不管它，而是第一天背了一組，第二天就背一、二組，所以第一組會復習一
天，而第二組是第一次背；依此類推，第五天就是第一組背了五天、第二組
背了四天；第六天就是背第二組 ~ 第六組。
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以上只是背單詞的部份，文法的話其實不難，只要掌握一個原則即可，
先找出名詞和動詞，確定時態；其他的話，正如上面所言，形容詞是修
飾名詞用的；而副詞是修飾動詞和形容詞。有此概念的話，分析句子應
該是沒什麼大問題，看不懂的話通常就是單詞不會。
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最後我還有幾點建議：
1) 以你的程度，不要用英英字典，英英字典是給基本3000單已經滾瓜爛熟的人在
用的，扇貝網有一本『牛津字典3000核心詞匯』的單詞書，沒有刷個三次以上
真的不適合用英英字典，這些常用的單字很多用法是你不會注意過的。
ex：wear 磨損、sport 炫耀、young 動物的幼崽、soup 困境…太多了，但這
些意思在英英字典是會出現的。
2) 不用看美劇練英聽，單詞量不足的人只是浪費時間；真想練英聽的話，不如先
練發音，我的概念是，做一次對的發音就是做一次英聽，發音不對，將來練英
聽就是事倍功半；而對的發音，練英聽就是事半功倍。
3) 找有中文翻譯的文章練泛讀和精讀，現在的你絕對需要正確的翻譯，藉以厘清
自己對英文的理解是否正確。不喜歡用文章的方式練泛讀和精讀的話，可以像
我一樣用例句練，一眼掃過去能理解的就是做一次泛讀；而會猶豫的就查字典
，相當於做一次精讀。不是我在吹牛，我在扇貝網是開三個帳號在背的，如果
看一條例句算一個句次，我累積的句次是超過五十萬的(含英英字典的例句)。
4) 不用看字首字根字尾，現在的你還不需要，但幾個簡單的還是要知道一下，方
便將來猜字：
字首：in-，un-，counter- 有相反的意思(counter本身就有這個意思)。
字尾：-able(able 可以的)，-ity(quality 特性)，-ion(action 行動)
-ful(full 充滿的)
一時間想不出太多，有疑問在交流吧，加油吧。
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先回你結果，我知道扇貝煉句絕對能提昇你口說的能力。
至於你口說的部分，我估且認為你是想和老外做流利溝通，
這部分我能提供的建議不多，畢竟我沒有特別在這方面下苦工，
沒去研究其他人訓練方式，在轉化成自己適用的方法。
在我的概念上，聽說分別是讀寫的進階版，
1) 讀的夠快，平常發音正確，單字量夠，你在學習聽力，會很快上手。
2) 寫文章可以不假思索就寫出來，基本你在口說也就有一定基礎。
基本上我能做到上面兩件事，也曾到歐美出差三次，就我目前的能力，
能夠和老外共同 co-work，但也僅僅如此罷了。如果你要我和外國人聊
經濟、教育、文化，醫療…等方面，很抱歉，這我完全不行。
所以你想提昇口說能力，是能夠和老外聊到天南地北，我認為詞彙量還
是最重要的。
Note：至於你說一個人是否練的起來，我認為是有可能的，前提就是你
每天要寫文章或是利用扇貝煉句作為每天練習。
這位好學的同志，基本上我是『一圖一用』，在我漫長背單詞的日子裡，
其實『圖片學習法』只適用托福之前的單字，等你進入托福、GRE 的領域
後，會有很多近義字出現，這時候圖片學習法已經很難發揮功效，真得就
得靠英英字典和英漢字典去分辨近義字的差別。
雖然近義字不好學，但你仍可以用綁綜子的方式將學過的近義字捆在一起
方便記憶。
Note：至於扇貝網的圖庫，你需要點擊 單詞->擴展包->單詞配圖，花貝殼
幣，才能使用這功能。
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