台灣、中國大陸、香港、澳門、馬來西亞…
有什麼樣全新的「溝通技法」,能在這短短的五年間,就讓兩岸三地都爭相學習?
甚至是有同學認為這根本是劃世代的學問!?
「實在不是很想讓其他人學到…」
「根本是在教超能力~練成後就是人生修改器了!」
「見證了人類無限的潛能」
「練成之後,會在心裡偷偷笑的潛意識溝通能力,原來世界這麼奇妙」
「困擾我前半生的所有問題,都給了我一一的指點!」
「只有想不到,沒有做不到! 」
「這個課程能夠讓你掌握各式各樣很玄的技巧!」
「更新腦細胞運作思考的方式提升最大效能!」
「身為一名科學的虔誠信仰者,但不得不認同目前科學還不能解釋很多東西。」
「這個課程,把這些玄之又玄,那些所謂高人保守幾百年的秘密,給系統化,科學化,提煉出來。甚至幾天間,達到傳統修煉幾十年都達不到的高度」
「這門學術是經得起推敲的,結構嚴謹,具有可複製性,人人可Copy,人人可成功」
「學了這門課程後,我從麻瓜變成了魔法師」
「以前從不相信心電感應等能力,但它改變了我的觀念」
「這個技巧真是我接觸過最驚人的一門技術!!!」
「對於身心靈領域有很多全新看法」
「破解宗教,能夠加速修行。」
「對我的幫助遠超過這輩子上過的所有課程」
以上這些,都是學員們真實的聲音
而他們指的到底是什麼呢?
那就是…NHP!
這是一個劃時代的溝通技法
學會它,將能讓你的溝通,提升到另外一個層次!
你有以下的煩惱嗎?
📌想改變同事、上司、家人的想法,但又不善言辭
📌很多限制性信念,想要突破社會的、教育的、宗教的…等等限制框架
📌總是意志力薄弱容易受人影響
📌想影響他人,但老是在想要用什麼NLP技巧來影響,甚至是做不好
📌總是有口難言,無法表達出自己真正的想法來讓對方接受
📌想要幫助自己或他人療癒創傷,但不知如何出手
📌想要幫助自己或他人療癒創傷,但卻覺得這是一個非常耗時的工程
📌看不見對方時,就會一直在猜想對方的情緒反應和想法
📌想要學會察覺自己但是又找不到方法
📌總是自我矛盾。有一些直覺想法和理智想法相反,但到最後才發現直覺的選擇才是對的
📌總是後知後覺。別人已經能夠覺察到一些不對勁的跡象而避開,但自己總是最後一位發現
📌想要和寵物,甚至與還不會說話的小孩能做好溝通
📌想要讓對方在不知不覺的情況下,喜歡上自己
📌羨慕有些人就是能輕易的受到矚目或愛慕
📌看到有人會一些類似魔法或法術的技巧,覺得很羨慕
📌學過催眠,但對於自我潛意識開發能到達什麼地步依然很迷惘
📌小時候曾經看過或發生過一些無法解釋的奇特現象,但卻一直無法解釋
「老師,你在教的根本是『超能力開發』吧?」
有一位同學曾經這樣問我,而我只是淡淡的回答:「雖然說這不是我的本意,但你這樣說,我也無法否認就是。」
所以,在讓你了解到NHP到底有什麼神奇之處之前,我想和大家自我介紹一下:
我是奇恩老師,也有很多人會叫我拉麵祺
是為NLP訓練師、 NGH國際催眠講師,也是NHP創始人
我目前是主要是從事NLP及催眠的相關培訓,常開辦坊間所沒有的NLP應用課程
例如NLP金錢之戰、NLP登入登出、NLP時間線完全攻略、NLP歷史秘辛…等等
從十年前開始,在一個偶然下,因為體驗了NLP的神奇之處
我開始一頭栽入學習NLP,以及NLP的源流 - 催眠的領域當中
因為實在太愛NLP及催眠,故我至今都沒有停止學習
我曾親自師事各大NLP創始人及國際知名的NLP發展者
包括John Grinder、Robert Dilts、Judith Delozier、Frank Pucelik、Tim Hallbom & Kris Hallbom、Christina Hall、Tamara Andreas及加藤聖龍…等等
在催眠方面,更也是接受過好幾位艾瑞克森取向催眠的國際大師親自認證
包括Jeffrey K.zeig、Stephen Gilligan、Bill O'Hanlon
乃至繼續在身心靈領域學習大量的技法
更是有著常人所沒有的,如佛教、道教、日本陰陽道、薩滿…等等的各種宗教體驗及修煉
也因為如此,在學習的過程中
我開始發現,NLP的確是在「語言」及「肢體語言」上的溝通很厲害,但卻有些奇怪的事情,沒辦法能說明白
而催眠的靈性催眠或是前世催眠等等,總是蒙上了一層神秘的色彩,但目前也只能用「潛意識」或「集體潛意識」這幾個字來做一個簡單的概括
甚至,更別說宗教及各式的身心靈技巧,各自的流派,當然是各說各話!
我很好奇你知不知道,催眠界有一位大師叫史蒂芬.吉利根(Stephen Gilligan)
他乃是傳奇大師艾瑞克森的頭號弟子之一
我參與過他的課程很多次,他的催眠功力實在驚人!
在台上示範對一位個案催眠,但卻能完全的感動到台下100多個人!
你知道為什麼會這麼有效嗎?
是的…你可能認為他是艾瑞克森的頭號弟子,所以理所當然就是要這麼厲害!
但你知道他到底和其他人有什麼不同,才能導致他有這種能力?
我敢和各位說,我看到了!
我在他的課堂上,看到他施展了強大的能量場域
而我這個“看到”,就是使用了NHP!
吉利根肯定是在他數十年的磨練當中,自然的習得了施展這種強大的能量場域
我曾經問過他本人,他說他自己也不知道!
也因為如此,我開始試著去用一個理論,將這些現象能夠解釋給大家聽
有如當時創始NLP一樣
當時NLP就是將各大心理治療的流派給統合起來,才能發展出一種「語言」及「肢體語言」的強力溝通術
所以,我將我花了大量時間及金錢的學習,從NLP到催眠,從身心靈到宗教
我將這些不同的的精神及流派融合,加上十年來的持續接個案的經驗
最後的成果,就是NHP(神經催眠程式學)!
所以,我在這裡問你一個很重要的問題:
『你如果是一個可以執行超能力的魔法師的話,你想要什麼樣的能力呢?』
讀心、身體感應、思想植入、行為催眠、療癒、遠距…
還是…全部?』
沒錯,這就是融合了NLP、催眠、最新的腦科學研究、甚至是融合了各大宗教修煉的根本元素!
【NHP執行師-神經催眠程式學】
是的,它可以讓你…
✔️不用任何語言,也能處理各種創傷、負面情緒、恐懼、不安、自我嫌棄、心情低落、憤怒、對未來茫然不安!
✔️快速的去除傷痛,你要多久?一小時?半小時?15分鐘?不,你可以五分鐘做到!
✔️讀心!不用觀察對方甚至是不用見到對方也能知道他的情緒感受
✔️思想植入!不用透過對話溝通也能改變對方的信念想法
✔️有效幫助他人去除不想要的行為模式!
✔️眼皮跳一定就是有人在想自己?不,你可以強化自我的感知,了解它所要給你的訊息!
✔️強化自我的感知,甚至讓自己有預知能力!
✔️不只是人,也能和貓狗溝通!
✔️使用眼神,就能傳送特別的情緒!
✔️男同學們最愛的喜歡催眠,效果你絕對無法想像!?
✔️不用講一堆話,甚至思考如何講故事去影響他人,也能成功達成你的目標!
✔️不用施展NLP技巧也能影響他人!
為何身心靈的技法總是可以有效?
為何宗教總是有這麼多神奇的事情?
為何巫術不科學但卻還是依然有效並有人相信?
其他的身心靈或是宗教也是一樣!
你只要能看到,甚至能學的起來
那麼,達成和他們類似的狀態,並不是遙不可及的夢想!
故在NHP的課程中,你將會得到答案!
不過…我想,你可能更想知道的是:
👉如何不使用語言、甚至不用肢體動作或眼神,就影響對方的心智?
👉如何不透過問話,也能讀取對方的思想?
👉療癒他人,是否可以不用講一堆話或做一堆引導技術?
👉神棍或吸附除了使用語言詐術外,是不是有用什麼其他方式在催眠洗腦群眾?
答案是什麼呢?
一樣,我只能回答你,那就是NHP!
📣課程大綱
✔️NHP源起
✔️NHP特色
✔️NHP精神
✔️NHP四象限(NHP目前開發出來的能力)
✔️NHP假設前提
✔️催眠狀態、恍惚狀態
✔️表象系統
✔️次感元
✔️NHP原理
✔️NHP四元素
✔️NHP四象限技巧操作:思想植入、行為催眠、讀心、療癒、身體感應、喜歡催眠
✔️NHP第五元素
✔️VAK互轉強化法
✔️NHP信念
✔️強化NHP的進階步驟
✔️詛咒&結界
✔️進階應用技術:喜歡催眠進階、療癒進階、瞳術、遠距、信念翻轉術、冬季火山、斷層掃描
✔️式神基礎應用
✔️大會議室基礎應用
✔️減重與NHP
✔️金錢與NHP
✔️NHP與說服他人之應用
滿滿豐富內容
不過!這些只是固定教學內容
因為每期還會有針對學員需求新增的項目呦!
不儘如此,咱們的NHP執行師課程還有三大特色!
特色1:結業並通過認證,將會發給『NHP執行師』之證書!(NHP Practitioner Certificate)
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特色3:不定期之學員專屬補充課程!
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「你是新時代的開拓者!」
這是一位同學給我的回饋
是的,我就是要透過NHP,來開拓一個新的時代
因為很多法門、技巧,排外性都非常的強烈
當你學了一個,再學第二個,你就會感到矛盾
但NHP可以讓你去連結外面的技巧,還給你真正的「自由」
這就是我想要的
還給各位真正意識上的「自由」
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剛才 12 點一到,慧玲忽然把頭湊過來,對我說了句:「教師節快樂!」
算一算,從 2010 開始教學到現在,已經超過 11 年,在我稍微年輕一點的時候,我總是在算,還要多久才會滿 10 年?甚至剛滿第 8、9 年的時候,偶爾還會以虛歲的算法,來謊報自己教學近 10 年,想起來都會笑。
結果在我們「聆韵」創業最忙的日子當中,根本也來不及紀念,不知不覺就過了 10 年的里程碑。
不過,比起去紀念教學 10 週年,我更想把剛剛慧玲說這句話的表情跟聲音表框掛在牆上,真的太可愛了!(喂)
2010 年,當時你幾歲呢?
那一年,我剛退伍,在 24 歲的前夕,收到了周震宇老師的邀請,成為了一名聲音講師,開始了膽戰心驚的日子。
不是應該很開心嗎?為什麼膽戰心驚?
哈,沒辦法,誰叫我當時太年輕,也沒有什麼社會經驗,所以站在講台上,一整個氣場就不夠,常常在講課的時候遭受各種懷疑的眼光。
為了不被人懷疑自己站上台說話的資格,只好繃緊神經,努力的追求完美,不去犯錯。
不過,比起他人的懷疑,真正可怕的,還是自我的懷疑。
當自己都不相信自己、看不起自己的時候,那種孤立感,好像自己是一顆用蜘蛛絲綁住的氣球,隨時會飄走一樣,是非常脆弱的。
在我剛開始經營講師形象的時候,為了透過他人的肯定來認同自己,曾經把自己假裝得很兇、講話很有威嚴,偶爾還會聽到比我年長的學員說:「小虎老師好年輕就好成熟喔!」
明明當時的我很需要他人肯定,但聽了這些話卻更加懷疑自己,就好像自己在騙人一樣,心裡反而有一種聲音,期待有人來揭穿自己,狠狠地把自己的尊嚴連同這副假面具按在地上摩擦摩擦。
但是,不知道是幸運還是不幸,一直以來我遇到的都是很 Nice 的人,當他們對我表示肯定,對我說「教師節快樂」的時候,都令我難以接受,羞愧得想要找地方躲起來。
在 2013 年的冬天,當這些孤獨感和壓力累積到極限,不得已地看了一回「人生的跑馬燈」之後,我才驚覺,這副面具,我得自己拿下來。
神奇的改變就開始了!
剛開始我害怕別人的眼光,沒有想過那些眼神裡真正的期待是什麼,只是覺得自己如果不夠強,就沒資格站在台上。然而我越是去證明自己的資格,卻越不能相信自己。
但是當我開始決定不要再武裝,去真誠的對待學生時,我才發現,只要我不去證明自己很棒,而是去讓學生看見「原來自己可以很棒」,我就會湧起一陣幸福感,然後因為他們閃閃發亮的眼睛,歡喜很久很久。
一開始把我打垮的,是教室裡的那些眼睛。後來支持著我成為我自己的,卻也是教室裡的那些眼睛呢。
這些年來,不知道被這些眼神拯救過多少次。然後,慢慢地,這些閃閃發亮的眼神不再是一種「救贖」,而是變成一種「給予的滿足」,我這才相信,原來自己很適合當老師。
也可能是這樣吧,因為在教學上有了更重要的事,所以就忘了要去倒數自己的 10 年。
而這也是我教學座右銘「透過聲音,讓每個人都能夠更好地成為自己」的由來。
現在啊,對我來說,聽到「教師節快樂」,是令我很開心的事,所以看完這篇請不要吝嗇,跟我分享你的感覺,然後祝福我一兩句啊!(其實我就是來討留言的!XD)
謝謝這 11 年來支持鼓勵著我的前輩們,曾經聽過我課程的學生們,你們是支持我繼續下去的動力,所以在這裡,我要先祝福你們:「教師節快樂!」
一起快樂喔!
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這幾天席捲全球的人性實驗
《魷魚遊戲》(Squid Game)影集,跟上了嗎?
長期的讀者應該知道,我一直在推廣的學習妙招
就是開英文配音和英文字幕版
沒錯,既然沒有要學韓文,追劇就順便練英文囉
正好符合 Min 老師說的「類母語者學習內容」!
我常說現在的學習者很幸福,學習資源充足!
不過,面對琳瑯滿目的學習材料,該怎麼選才好?
Min 老師 Yes Min:當英文家教/書籍譯者是一件很迷人的事 有實用建議
一起來看
#英英字典 #全英文教學影片 #英文字幕的日本動漫
無門檻職場英文系列:https://lihi1.cc/ZsFYm
-
#學習如何有效的學習:1. 內容(續)
#課本沒教的實用事
【 類母語者內容 】
上一篇解釋了學習者應該留意接觸的內容:
目前主要落在哪一類?
如何增加真正有效的那一類?
理想上,母語者內容越多越好
但由於門檻較高
有些初中階學習者可能感到吃力
其實在學習內容的成分裡
混搭「類母語者內容」,是很好的選擇
類母語者內容常比母語者內容好吸收
也較無學習者內容的缺點:
不自然、過於簡化、單調
那麽,什麼算是類母語者內容呢?
接下來舉出三個例子
🐨
一、英英字典
假設我們今天看到一個生字是 prestigious
很多學生會丟 google 或查英漢字典
看到「有聲望的」,然後就結束了
這樣等於是在使用學習者內容
同樣查一個字
不如調整成使用更有效的內容
也就是英英字典
比方說,如果我們查 MacMillian 字典
會看到 prestigious 的解釋是
admired and respected by people
比起「有聲望的」
看到 admired and respected by people
可以提供學習者更多層面的收穫:
1. 複習單字(或許是 respect)
2. 學到新字(或許是 admire)
3. 複習文法(這邊是被動用法)
4. 接觸到英文表達的邏輯
或者,換用另一本字典 Oxford
會看到 prestigious 是
respected and admired as very important or of very high quality
這時的解釋則提供了難度高一點的練習
幾本大型的英英字典
如 MacMillan、Oxford、Cambridge、Longman
對每個字的釋義難度有高有低
無論選的是哪種,累積下來
都遠勝於 Google translate 或其他英漢字典
🐨
二、母語者的全英文教學影片 / 文章:
在自學時,假設我們今天想研究某個文法概念
或是某個主題的相關用語
與其只參考中文的教學資料
我會推薦使用母語者製作的教學影片 / 文章
完全取代或混搭學習者內容皆可
在 YouTube、engVid 上
就有不少好老師拍的影片 👍
要留意的是,如果是混搭
英文內容應為主角,中文內容是配角
因此,順序很重要,要先英再中
先看英文,盡可能把理解度拉到最高
再看中文,確認有無盲點或加強印象
如果是先中再英,大腦就會偷懶關機
🐨
三、有英文字幕的日本動漫
當然,動漫只是一個例子
其他語言的影視作品有附英文字幕也算
如果對日本動漫比英美影視作品有感
我非常推薦使用這一種的內容
而且要用在二刷
像我最近在幫一個學生上她看過的動漫
既然已經知道了劇情的走向
她就可以專心在英文本身
而且這種內容有畫面、情境的搭配
吸收會比只用書本或教學影片好很多
加上是喜愛的內容
學生本來就上得比較開心
當她發現學英文的效果也好
自己也會更有動力 ❤️
對了,英文字幕照理說是給母語者看的
為什麼我不是歸在母語者內容呢?
因為影視作品的台詞
蘊含該語言的文化、時事、歷史元素
但動漫的英文字幕是來自翻譯
而非編劇原本寫出的台詞
🐨
這兩篇總共聊了三大類學習素材
在自學時
我們可以視程度、興趣、情況
去搭配素材成分的比例
但無論比例如何
有成效的配法不外乎是:
類母語者內容+學習者內容
類母語者內容+母語者內容
類母語者內容+母語者內容+學習者內容
最後,如果是在課堂上
學生有老師從旁講解、引導
我由衷推薦學習者內容越少越好
完全不用,其實也沒關係 👌
與其擔心程度而用學習者內容
會變成是讓學生多繞路
還不如一開始就直接選擇適合的(類)母語者教材
-
跟我說說,你曾學過有效的 #類母語者內容?
影片配字幕,實在很讚
10/2 來和 Min 老師一起精聽力,更讚!
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『轉音?如果不是專業歌手是做不到的吧...』我們經常會聽到特別是擅長R&B曲風的專業歌手,喜歡在歌曲中時不時加入華麗複雜的轉音,讓歌曲整體顯得更流暢豐富且高難度。但事實上轉音真的有這麼難以學習嗎?浚瑋老師要公開幾個練習的小技巧,完整拆解”轉音”這個關鍵字,讓你搞懂這些名詞背後的真正意義!
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「假音/假聲」零基礎快速學會,最科學的發聲教學,完整練習步驟→唱歌變好聽又輕鬆!【小白也能懂Ep2】(李榮浩-就這樣). VBS學唱歌- 聲音平衡歌唱技巧. ... <看更多>
強假聲教學 在 Re: [討論] 強假音的"原理"!?? - 看板Vocal - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《sd65535 (#Sd)》之銘言:
: 先談一下小弟自己...下面廢話一下
: 我"不是樂團主唱"(阿~~看倌別走呀!!
: 我在樂團是彈電吉的
: 不過從很早以前在學木吉他時開始學唱歌
: 因為我的真音不高(我曾經練喊嗓好幾年~~來確認自己極限真音只到bB2)
: 事實上我從知道有很多人在唱強假音到現在還不到一年
: 但我剛聽到有這東西時就很好奇強假音的潛力
: 加上自認還蠻有耐心從網路搜集資料(靠背別說我太宅)
: 所以到現在對"理論"方面也算是有點心得
: 我也花很多時間在實踐中...後面再談
: 比起討論不知來由卻練得很強的高手
: 我對講理論比較有興趣~~因為這是比較能討論讓它更完備的東西
: 當然最重要還是要拿理論來想套有效的練習方法來避免以耳傳耳的瞎練
: 如果照理論練習再回來合理修正理論~~應該是比較能朝正確方向前進的
: 廢話完畢
: 以下我會引用一些我聽過看過的片段
: 我這個人向來比較相信"看到"的東西
: 所以我看過"影片裡的人親口講"的或是一些學派的"官方說法"我會打個 ◎
: 我不知從哪聽來但是可以支持我的想法或聽過很多人講的我打個 ●
: 小弟愚見自以為是的心得則會標個 §§
: (我的想法不一定對~~是我總結我表面上看到的~~希望這方面是大家可以討論的)
: 其他附註標 ※
: 我認為眾所皆知或大部份人都承認的觀點則不標示
: 先談流&搖滾方面...這方面我看過的說法比較明確
: 應該不太會有我誤解文意的地方(所以萬一哪裡錯就是他們錯了~~我可以推卸責任XDD
: (以下超級長~~大家可以先拉到最底看總結~~大概看看我想討論的主題是什麼)
: =========================
: 首先我認為強假音的關鍵在於聲帶而不在共鳴腔
: 也許有人唱得很好卻不知道自己聲帶已在無意間搞定了
: 一直教別人怎麼搞定共鳴腔
: 所以我這邊主要談聲帶
: 共鳴也很重要~~但是"我猜"那應該不是初學的瓶頸而是之後再做調整的
我想在所謂的"關鍵"上,的確有很多爭議,因為有人唱的強假音太單薄,或太假
於是就會想知道怎麼增強威力,於是他就覺得"關鍵"就是共鳴,
端看個人吧!
如果是連發聲都還沒開始就想入窺奧秘的人,就會想知道聲帶要怎麼搞定
先有個起頭嘛....其他的就再講了(共鳴)
但不管關鍵是甚麼,最重要的還是"正確而輕鬆的方法"是一定要的
: 以下我試圖把我聽過所有唱高音理論中跟強假音有關的串起來
: 為啥提這麼多~~主要是我覺得每種理論都不完美而彼此有衝突
: 乾脆整理完一起貼出來
: ===========================
: 先談談SPEECH LEVEL SINGING
: SPEECH LEVEL SINGING基本上就是在教人唱現代流行歌的一套練習教材
: 在國外"專業"現代唱法訓練上算是被廣範推崇的(國外現代唱法的學校好像也頗多的)
: 賣點在"拓展音域"(好像是廢話~~不然我幹麻提阿XDDD
: 他們強調的
: 聲帶發聲原理(有內視鏡圖拍的)
: (重點在HEAD VOICE的地方)
: ◎CHEST:胸音~就是真音啦~~聲帶直接發音
: ◎Faulsetto:虛弱的假音~~它是提供一種STYLE用的~~不是讓你拿來"解決"高音的
: ◎其原理是聲帶鬆持~~氣流亂流擾動聲帶最邊緣產生很小的振動
: §§我覺得聲帶擾動頻率是雜的~~而我們唱R&B能有音準是因為調整共鳴腔只放大某頻率
: 的音
: §§因為基頻實在太小太小所以就算共鳴音還是比較虛弱就能得到解釋
: ◎HEAD VOICE(這邊是重點!!!):頭聲~~有的外國人把這個名詞當假音~~SPEECH LEVEL
: SINGING則不以為然
: ◎SPEECH LEVEL SINGING把它定義為聲帶經過訓練"ZIP UP(拉鏈拉起)"或"ADDUCT(靠攏)"
: 後發出的音
: ◎聲帶ZIP UP後就像原來聲帶變短了~~音自然變高
: ◎所以聲音有厚實感~~能放大~~所以是解決高音的聲音
: §§我覺得講到這邊就是強假音的原理了
: ●至於為啥有些人強假音很尖刺很假
: ●是因為聲帶靠攏不良(功力未到)造成聲帶亂流
: §§聲帶邊緣亂流造成假音音質~~因為聲帶靠攏本來就很難做到完美
: §§所以很真的強假音還是感覺有假音成份
: §§也因此有人說這叫"真假混音"~~因為隱約感覺到假音被變成真音~~但又沒辦法把它
: 100%變過來
: §§這邊我覺得講得蠻科學的~~我也看過內視鏡圖(很噁)
: §§應該比啥假聲帶真聲帶同時發音這種老前輩憑唱的"感覺"所講的還有根據
: §§我不懂為啥聲帶靠攏的音為什麼不能HOLD在胸音
: ●但有個說法"可能能支持這理論"
: ●我聽過也看過幾個女高音的聲樂老師主張"事實上沒有胸腔共鳴這東西!!"
: ●人感覺到的胸腔共鳴是"被動"的~~跟唱歌時窗戶玻璃共鳴一樣~~所以不會回來影響到音
: 色
: §§這個說法我持保留態度(因為我覺得蠻多權威級人物主張有胸腔共鳴~~但主張沒有的
: 人我也越聽越多了...)
: §§要我幫他們圓他們的理論的話我認為可能唱得厚實的音實際上共鳴點較低(中下咽腔
: 附近)~~所以會牽動到胸口振動
: §§我於是告訴自己因為SPEECH LEVEL SINGING的發聲法已經調高了共鳴點高度
: §§所以遷動不到胸口~~胸腔不會振~~大家感覺到胸腔共鳴沒了
: §§(原理就像嘴對保特瓶口發聲瓶子會振~~遠離瓶口則除非很大聲否則不太會振)
: §§不過我唱我強假音音域底端時胸口也會微振就是了
: §§解釋半天有點離題了~XD
: §§我想強調的是它主張的的ZIP UP是關鍵
: §§板友byur大也說他感覺到聲帶好像在夾麵
的確有兩派分持胸音的看法,之前在推文中也有人覺得沒有胸音才對
個人上我是支持有胸音的,理論(包括物理)的方面我自己也有提出來(在遙遠的推文中)
除非氣源不是從肺部出來,否則一定會有震幅,差別只在於震幅大小罷了
: ◎Whistle(哨笛) Voice:俗稱海豚音~~燒開水聲~~聲樂上聽說叫嘯音
: ◎是聲帶ZIP UP到很短很高後進入最高音的共鳴腔後特殊音色
: §§基本上只是個炫技~~我會發一點~~只不過要控制音高真的太難了~~可能是我控制聲帶
: 或共鳴腔其中一者不夠靈活
: §§而且感覺聲帶口很小很難再去咬出母音~~所以很難唱歌詞是一定的
: 以上就是他們對聲音的理論
: 因為我覺得蠻科學的~~可以解釋之後要提的東西
: 所以打得一大串
: ◎SPEECH LEVEL SINGING的練習法我稍微提一下
: ◎先用一些很"呆"的特殊設計練聲方法來放鬆不該用力的地方(EX:彈唇.振舌.嬰兒撒驕聲
: ...之類)
其實一些聲樂該注重的重點都會間接讓人的生理反應放鬆不該用力之處
比如"把聲音放出來"
如果又要在高音的狀況下又要大量的聲亮從嘴巴放出聲音,一定是得把下巴後面
的肌肉放鬆才有辦法做到,否則一定會出現很緊繃的聲音老師很快就聽出來了.
一般沒找老師的人除了speech-like singing之類的練習以外,個人認為最直觀的方法
還是回到我自己所提到的(老王賣瓜) "媽媽媽媽"的練習法,作用不只能夠把共鳴
輕輕鬆鬆的往上提(眉心,頭頂)放出來的聲音也是最自然的狀況下(放鬆喉嚨)
另外要注意到的一點就是在聲樂的練習法,發音上"下巴別掉下來"(也就是往喉結方向
張開嘴巴) 張開嘴巴的時候"門牙對門牙" "垂直往下的方下張嘴"
作用除了把通道淨空無阻礙,也防止喉嚨的不正常用力.
: ◎往後他會丟給你比較難也比較快的音階鋼琴伴奏(EX: C-E-G-E-G-c-G-c-e-c-e-g 大字
: 低音小字高音)
: ◎要你跟著速度來練chest跟head voice的轉換靈活度
: §§我手邊有Brett Manning的整套CD教材
: ※Brett Manning是號稱六個八度的男人
: ※附上他的教材宣傳YOUTUBE首頁
: https://www.youtube.com/user/SingingSuccess
: 不過外國一堆人罵他說他的自創教材抄襲SPEECH LEVEL SINGING
上面這句話我聽不太懂@@"可能我理解力不好 是誰抄襲誰??
: 事實上他自己也說他花了一大筆錢去找專業SPEECH LEVEL SINGING講師學唱
: §§而在他的教材中他不是自己唱~~他找幾個男女學生來示範
: §§唱得到是普普~~一到HEAD VOICE聽起來假聲成份多~~強度雖有但也不太夠~~唱唱林志
: 炫的STYLE還好
: (不是對林志炫有偏見~~我還蠻喜歡他的)
: §§要唱METAL或男高音還差得遠(看到這行大家可能腦中想"阿你前面講那麼多屁話結果
: 還不是很虛" XDDD)
: §§不過最近Brett Manning在他的YOUTUBE空間放了他的傑出學生(好像是有壓唱片的吧)
: 對他的評價
: §§比較值得看的可能是這個
: Wes Hampton of Gaither Vocal Band
: https://www.youtube.com/watch?v=rkl3ENHHlB4
: (聽他的High C)
在他的評論上應該是對於Brett在基本功上採用比較直觀的方法,且也是"對"的方式
至於比較高等的技術要看個人的發展了
: SPEECH LEVEL SINGING講到這~~希望我的想法不論對錯~~能給大家一點討論的空間
: ========================
: 另外草草提一個外國的個人教學(Robert Lunte)
: 他是教METAL&ROCK的~~所以音量方面就有出來
: 他們算是我剛接觸強假音初期看到的一個教學團隊(就是專強假音)
: 有趣的是他"自稱"是跟西雅圖前金指標性樂團Queensryche師出同宗.學練一套方法的
: 當時我也是因為在找Queensryche找到他們
: 我曾經寄信去問他一些問題(初學時總是看到各家各派都想問問)
: 後來他還不小心把要寄給學生的付費教學影片載點寄給我
: 之前看了是覺得稍微有幫助
: 不過他自己在示範時換聲區也唱不穩~~跟Queensryche比~~扎實度差多了
: https://thevocaliststudio.com/ (官網)
: https://www.youtube.com/profile?user=roblunte (toutube首頁)
: 他們的宣傳影片
: https://www.youtube.com/watch?v=oRhnJJejz_Y
: 有些板友是沒聽過強假音的可以參考看看
: https://www.youtube.com/watch?v=49y9OicM6bY (齊伯林COVER)
: https://www.youtube.com/watch?v=jSytGRk6o7E (有點像byur示範那樣)
: 唱得還滿有力道的~~有一堆地方音質很差但還是整首唱完了XDDD
: https://www.youtube.com/watch?v=4YzfVBXnWCk
: ==============================
: 以上是流行跟搖滾舉例
: 當然大家也看過更多更好的
: 上面討論所舉的例子只是剛好他們放在網路上東西比較公開
: 所以比較方便貼給大家看了有個可以討論的方向
: 如果有人只是要說哪個知名主唱比他們唱的強100倍那大可不必了
: 接下來想談一下聲樂了(抖)~~這方面我看得也算蠻多的(能GOOGLE的幾乎都看過了)
: 但我完全沒上過聲樂課~~所以有錯還請指正~~以免有人被誤導
: (但高抬貴手別把我批太慘XDDD)
: ==============================
: 我想大家都看過咽音啦~~關閉唱法那些文章了
: GOOGLE打下去同樣幾篇文被轉貼得到處都是我都快要能默背了
: 不過網路芭樂可信度大家也知道
: 下面我就貼點比較有根據的
: 然後再由我這張沒根據的嘴拋磚引玉的亂分析一下
: 接著也是希望大家討論~~我也很想知道得更多
: ==============================
: 林俊卿&中國咽音學派
: "咽音"大家應該都聽過~~但大概一堆人沒聽過咽音(我倒底在說啥!?!?!?
: 先補充一句咽音不是海豚音~~海豚音上面有提過了
: 相關影片
: https://search.you.video.sina.com.cn/s?sort=click&key=%C1%D6%B4%F3%B7%F2%D1%CA%D2%F4%B0%CB%B8%F6%B2%BD%D6%E8&type=video
: PS:對岸人很喜歡用新浪播客(像YOUTUBE的中國版)
: 速度很慢~~有興趣的可以慢慢等
: 上面連結看不到也可以到這裡直接搜尋(KEYWORD:林大夫 咽音)
: https://you.video.sina.com.cn/
: 影片的前半是介紹~~後半是教學
: 大家可以稍微看過影片再來聽我講
: 或是覺得我講的很怪再去看影片然後來幫我做修正一下
: ◎咽音是義大利人練聲樂的秘方
: ◎為啥說是密方~~高立軍(咽音學派第二代)說因為他不是正規聲樂練法
: ◎只是有些聲樂家發現這種練嗓法對唱歌很有效
: ◎所以老師教聲樂以外叫學生每天在家"像我這樣喊~~~啊~~!!!!!!!!!!!!!!!"
: ◎因此稱之偏方~~而由林俊卿(人稱嗓音科學家)研究其原理並自成一學派
: ◎影片裡沒提到的~~但是林俊卿的學生在"咽音與唱歌"書上有提到
: ◎咽音是帶有假聲成份~~所以唱高不會傷嗓子
: ◎而林俊卿也說用咽音可以把真假聲連貫
: §§所以我想可能跟強假音有關連~~拿過來給大家討論看看
: §§聽起來其實就是很聲樂的男高音~~我不知道聲樂練扎實後是不是唱強假音就像這樣
: 大家如果有全看完可能發現或忽略在影片中林俊卿提到一個很值得討論的關鍵
: ◎他在講發聲機能時說到聲帶在高音時不是用喉嚨擠壓靠隴來發音
: ◎而是被氣流吸過來靠隴發音~~所以喉頭不費很多力
: ※他有提到這叫"白努力原理"~~是流體力學最基礎的原理
這就是之所以喉嚨不能用力的最基礎的原因所在了
先用假音try音,然後喉頭放鬆想像聲帶自然而然的被"吸"的往中間聚
所以有一部分的學派主張"越高音喉嚨要越放鬆" (我想台灣的楊先生應是屬於此)
這觀念我非常的認同,否則high c絕對出不來.
我自己的想法是:越高音,聲帶就放給氣息吹任它擺佈(有這種想像時喉嚨自然就不出力了)
粗俗的講就是"聲帶隨便氣息搞啦!"
至於能聲帶聚多少(真音就會有多少),要看個人的天生神力了,聲帶越長的人越有"才能"
ex:去逝的三大男高音老帕就是這種天生神力的人,他剛出生的時候聲音響亮高亢無比
幫他接生的醫生就說這小子日後一定
是歌唱界的巨匠,此後證實沒錯....三個其中某個男高音說他羨慕老帕的聲帶真是gift
: ※沒讀過自然組可能比較聽不懂
: ※可以拿兩張紙條用手抓住下面成[| |]
: ※從中間吹氣後紙片會被氣流往內拉變成[/\]
: ※試一次就知道這原理在說啥了
: §§之所以提這點是因為其他學派也有類似說法
: ◎號稱中國男高音之神沈湘(好像跟帕瓦洛帝合作過)也提到關閉唱法是這樣讓聲帶靠隴發
: 出高音
: ◎林俊卿曰: 義大利人也主張聲音要"唱在氣流上"這點支持他的說法
: §§我覺得聽起來跟前面SPEECH LEVEL SINGING又有點像
: §§SPEECH LEVEL SINGING是主張喉嚨放鬆~~但要ZIP UP聲帶來唱他所謂的HEAD VOICE
: 我想咽音跟強假音的關係就談到這裡
其實我有點不太懂他所謂的head voice(我也沒有這課程)
但以我所知跟我個人專業所學結合而論的話,所謂的共鳴具備的要點
1.共鳴腔的"壁"一定要有節點
2.理所當然那個共鳴腔一定會有聲音出來
所以按照最基本的物理原理(不管是哪個學派的共鳴,一定要有此物理現象才稱為共鳴)
要測試哪個地方有共鳴,就摸摸那個共鳴壁有沒有震動(節點)
*此說的節點是在物理定義共鳴的節點,並非狹隘的指不會有震幅的節點
在高音的時候摸胸口還是會有震動的,只是比較少(所以我才說會有胸腔共鳴)
而且越高音頻率越高,人越不能感受到震動,所以這時候摸胸口"好像不會震動"(其實是
震動太快了手指察覺不到了)
所以頭腔共鳴,如果發個低音手摸頭頂摸的到震動,表示此時用了頭腔共鳴了
則在高音的時候就維持那種感覺唱就是了.
結果會發現越高音的時候,耳朵會"暫時失聰" 好像被阻斷一樣(我自己的感覺是如此)
: 咽音學派的基音管共鳴理論我實在是覺得怪怪的無法接受XDD
: ==========================
: 再談關閉唱法
: 這邊是我最不確定的地方~~所以我也是盡量引用比較有信服力的說法
: 以下是GOOGLE可以找到關閉唱法的各種描述
: 各有衝突~~也不知道哪一句是誰講的
: ●A:關閉唱法又稱掩蓋~~指的是換聲區以上會感到困難~~必需加入假聲的成份~~需要母音
: 變圓加上極大的壓力逼出聲音
: ●[a]母音唱[o]或[u]~~[e]唱[i]來達到一個關閉的感覺
: ●B:關閉唱法不是掩蓋(打這篇的人自稱它關閉新說)
: ●不論換聲區是否掩蓋~~最重要的是聲帶的閉合
: ●帕瓦洛帝曾在訪談中提過~~他感覺唱高音時有"窒息"的感覺
: ●事實上吸飽氣不會真的窒息
: ●而是他感覺到整個呼吸的通道被關起來的聲帶塞住了
: ●聲帶在唱高音時是只留一個針孔小縫~~只有小縫附近區塊在做開合碰撞
: ●中國聲樂教學則有"開口大而嗓眼兒小"的說法
: ●C:關閉唱法是宏亮而飽滿的~~不可能帶有任何假聲
: 以上三種大概是比較常搜到的文章精簡結論
: §§當然我也不確定誰對誰錯
: §§我是認為有些人把關閉解讀為像強假音的東西~~並加以描述方法
: §§我們這邊談強假音~~所以先不管聲樂中各家各派怎麼解釋關閉唱法
: §§我認為A&B說法就是在講強假音
: ●我也查過一些聲樂的書說"半聲"(聲樂板強假音)在聲樂上是可以被承認的高音
: §§其中母音變圓可能是要讓喉位調整到適合閉合的位置
: §§一但加快氣流後~~聲帶自然會被迫到達該到的位置而發出高音
: §§我照它描述的來試強假音後音質音量也稍有提升~~聽起來也稍微有點聲樂 XDD
: §§至於C講的是什麼必殺技他也沒講清楚~~所以我就不妄下定論了
: 之前我貼過一個教學影片
: 晁浩建老師
: 他是某軍官藝術學校的聲樂老師
: 他的學生們在新生代中國聲樂比賽好像都很活躍
: https://search.you.video.sina.com.cn/s?sort=click&key=%EA%CB%BA%C6%BD%A8&type=video
: OR
: https://you.video.sina.com.cn/ (搜尋:晁浩建 男高音)
: 建議看看換聲區那段影片(之前我貼過的半聲影片好像被砍了)
: ◎影片中他就示範高音區唱法
: ◎之後那個被砍的影片有說到
: ◎如果前述方法學生得不到高音則可採用半聲的訓練
: §§有鑒於他的學生在兩個影片唱的音質也差不多
: §§(而且他自己從頭到尾都是用先唱假音再做轉換的方法來做給學生看)
: §§我不確定他是意味最後殊途同歸
: §§還是說半聲訓練只是個替代方案
: §§以上是這一段的結論
: =============
: 再來我再談一本聲樂書~~之前有板友提過
: 叫"毒舌教練教唱記"~~作者馬重任老師
: (聽說是板友Gyniuz大的老師~~我還特別跟Gyniuz大問問老師有在哪教~~想親自去問清楚
: 我的問題~~不過聲樂課太貴了我上不起 = =")
: ●馬老師是學聲樂歐洲回來的~~回國後任教於華岡藝校聲樂科 還有一些社區大學的課程
: (by Gyniuz大)
: 這本書我是在誠品翻的
: 但有些部份應該是記得蠻清楚
: 馬老師在書中提到幾個重點
: 有幾個主張跟我上面講的相同
: ◎聲帶沒嚴重疾病的"正常"男人~~"至少"要能唱到High C以上
: ●我也聽說過男中音為啥不唱男高音~~不是音高不到~~只是他們音色上是比較適合唱男中
: 音的
: ◎書中把"換聲區"定義為"轉音"技巧(跟一般聽到的轉音無關)
: ◎馬老師說一般男生唱到G2以上(女生部份我全忘了)大概就會變緊
: ◎這個音以下叫做"中聲區"
: ◎而高聲區是學會轉音技巧後往上延伸到HIGH C以上
: ◎台灣流行樂幾乎沒有人在用"轉音"技巧
: ◎大家是不斷用力把自己的"中音"往上推來達到A2以上的音
: ◎有些人天賦異稟~~加上這樣推久了
: ◎推中音的肌肉群被緞練的強健~~所以能唱出看似非常雄狀的高音~~事實上它是中音的終
: 極版
: ◎但並不是所有人都有這種天賦
: ◎所以這樣唱的人往往會跟學生說"高音是看天份"
: ◎這是書中痛批一堆不專業老師在亂教的部份
: 接著談書中提到的高音唱法
: ◎書上說丹田用力"不是"關鍵~~它只是讓你更有力
這個的確是這樣,丹田乾用力是沒用的,聲樂上的訓練會教你"用橫膈膜抖音來延長音"
如果抖不起來代表橫膈膜是死硬的狀態
: ◎沒技巧的人再怎麼用力還是在推中音
: ◎高音的關鍵在於主動聲帶靠攏
: ◎中音以下聲帶可以自然靠隴
: ◎高音區則要主動調整聲帶位置去靠隴
: §§他提的靠隴我想跟上面其他人提的不太一樣
: §§指的是聲帶接近而留一小縫
: ◎訓練聲帶靠隴發高音是很費時的
: ◎在正規訓練中以三個月到半年提升一個半音是很普遍的
: ◎書中也提到為什麼會有"假聲"
: ◎是因為聲帶主動靠隴發音的機能為建立或不純熟~~聲帶無法在氣流通過時保持穩定而張
: 開
: §§上面我也討論過這是我猜想為啥強假音修練初期尖音偏多
: §§我自己初學練強假音時也是只能唱高不能唱低~~而且超級尖
: §§完全沒有聲帶靠隴的感覺
: §§後來經過揣磨~~聲帶有很明顯靠隴感覺的強假音確實是唱低比較容易
: (我所謂的低強假音指的是快要用力推的真音~~應該就是我自己的換聲區)
: §§唱越高聲帶會開始閉不穩~~越來越尖
: §§我是認為這是方法對但功力未到的結果啦
: ◎不過馬老師提到的聲帶主動靠隴是"需要用力"的
: §§不知是指要用很大力~~或是只是想反駁其他老師主張的聲帶放鬆單田用力
: §§就我自己來講~~我覺得用力的程度只是像把手掌完全攤開一樣
: §§只是改變原來最放鬆的狀態到一個稍微不自然的狀態~~而不是用很大力把他固定在那
: 個位置
: ●這裡我看過沈湘在文章裡提(不是親口說的)"不可關太緊"
: ●太緊氣流通過是無法帶動聲帶靠隴
: §§這跟林俊卿講的白努力吸力原理顯然是相符合
: §§而我以前有一陣子在唱強假音時也試著把聲帶擠得很緊
: §§的確真音的感覺是會出來但又卡卡的聲音出不來~~也沒有太大音量
: §§應該就是我以前用"錯誤的方法"讓聲帶靠隴發強假音~~導至一點也強不起來
: §§所以聲帶是否要用力~~用多少力~~是以上幾篇中比較有爭異的地方
: §§還有待大家討論澄清
: ◎話說馬老師也在書中批其他老師如果連個High C都唱不到就別寄望他會教你唱高音(真
: 的是有毒舌...XDD)
: ===============
: ===============
: ===============
: 再重新總結一次我的看法...
: 我認為唱好強假音關鍵不在共鳴而在聲帶
: 共鳴是等到聲帶發高音搞定後再來練的進階問題
: 聲帶需要被調整到正確位置以利氣流通過時白努力原理吸聲帶靠隴
: 如果要談共鳴~~我想我看到的林俊卿跟晁浩建都講高音的點在腦後壁(眼睛的高度~~但在
: 後面)
: 照解剖學的圖應該是指鼻咽接點那附近
: 晁浩建也強調絕對不要走鼻音(大概是指鼻腔靠前半部的區域)
: 最近我也都是把聲音放這裡(不過我也不確定這樣是不是最好的~~聽起來還頗大聲就是了)
: 當然也有人說聲音要靠前靠眉心靠面罩~~這我也不反駁
: 因為我覺得這不是最關鍵的
: 大家只是想找個好位置~~沒有哪裡一定好哪裡一定差
: 以上不負責任心得分享~~希望能與各位前輩討論澄清或修正這些理論
: 真的是打了好幾個小時 (攤倒 Orz
鼻腔共鳴並非大家想像得像是金包銀那樣有鼻音的東西
而是更像是有"兩個嘴巴"一樣的發音
有沒有共鳴更是對強假音有非常非常非常明顯的分別.
但個人真的覺得如果一開始把聲帶運作的方式知道得太細,不是很好的樣子
唱歌本來就是很自然的東西,如果一直用腦袋去分析它,控制他到最後會變成"無法定位"
的窘境.
如果要導向正確的路,應該是一樣一樣的慢慢改.
為什麼要從共鳴入手的原因就在這:
音有了共鳴,聲帶的負荷會減少很多,包括喉嚨的摩擦程度
自然而然的如果掌握了共鳴的性質,聲帶的肌肉就會自己明白怎樣唱是最輕鬆的狀況
會很容易自然而然就知道甚麼叫做對的.
如果一開始共鳴掌握不清楚,其實聲帶有時候會不小心就用力,尤其是在換聲區的地方
如果持續在某些音自認為聲帶要怎樣怎樣唱,卻忽略了共鳴,但那幾個音卻又很小聲
所以聲帶會不小心用力
別忘記聲帶是非常敏感的東西,只要改變了稍微一點點的型狀就會很不一樣.
尤其像是唱強假音時候,維持喉結在低位置跟在高位置聲質是超級不一樣的
所以應該是把共鳴抓到,再用最小力度的聲帶慢慢去抓那個音
這原理跟吉他調弦不是一樣的道理嗎?
要調音當然是先把粗條的調好,再用六角小板手去調細條的來調音
蓋房子也是要先有骨架才把這些零零碎碎的東西拼上去
如果沒有骨架,而先去堆磁磚排管線,排到最後就會歪歪曲曲的(因為沒有骨架的帶領
排這些東西就沒有了方向)
敏感的東西當然是要最後來,如果沒有了鍋牛的外殼的保護,鍋牛就跑出去探險是很危
險的事情.
我很佩服你能有這麼耐心去網路上或是其他管道找到這些資料
但這些資料其實是有順序性的.但這樣拼奏出來的東西其實很難看出要從哪裡開始入手比
較好.
老師的功用就在這邊,慢慢的引導你循序漸進的避免受傷.如果真的要從這些資料入手
可以在這跟大家討論討論(很多人都有老師)
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