#喚醒你內在的鋼琴大師下集
《ITouch雜誌79期專訪鋼琴輕鬆談》
推行「手指建立」多年的嚴老師,接受廣播金鐘獎主持人吳逸芳—目前擔任ITouch雜誌編輯專訪.下集已出刊,我們來看看部分訪談的精彩內容,大家記得到書店選購喔!
(內文節錄)
Q4:「手指建立」另一個打破大家既有思維的是,透過手指的建立,學琴者可以跳級演奏樂曲,這部分是否可以請老師加以說明?
嚴老師:
一直以來,在台灣學鋼琴,通常都是從拜爾、徹爾尼、布爾格彌勒、小奏鳴曲、奏鳴曲,再來彈圓舞曲….每位老師心裡都有一個順序,先彈什麼後彈什麼。可是在「手指建立」的課程中,我們可以讓非音樂科班、程度不到小奏鳴曲的學生,直接挑戰蕭邦練習曲,很多老師都會覺得,怎麼可能辦得到?
其實大家為了考試或比賽,也都跳級彈奏不是嗎?但硬練到了某一個程度就上不去,因為手緊到動不了了。
事實上,「手指建立」比較像是願意接受一個新的觀念,學習新的手指移動方法,跳脫大家彈琴的一些最基本的認知。比如說,彈快要用力,但其實是要放鬆才能彈快。在教學的過程中我們發現,其實很多人都有天分,只是卡在手指技巧不過去,音樂就出不來。當我們把學生的手指條件具備好,學生會對「演奏」這件事完全改觀。像蕭邦練習曲,和徹爾尼練習曲最大的不同,就是蕭邦練習曲比較複雜,但他們都有八度音或是相似的音階,如果手指建立好,技巧類型學會了,你會知道蕭邦的八度不會比徹爾尼的八度難,你會驚訝許多以往覺得困難的曲子變得容易操作⋯⋯
這些學生,看似跳級演奏樂曲,但其實我們中間花了很多時間,去具備他們演奏的條件。我想,這或許是我們和大家對「跳級」演奏曲目的看法不同。在我們的想法中,若沒有先讓學生了解手部的操作,基本動作沒有訓練紮實,每學期給予愈來愈難的曲目,這樣的作法才叫做「跳級」......
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裡面還有更多精彩的提問以及回覆,希望能解開大家彈琴的疑惑!
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“就是愛彈琴”2020/4月號 No.79
#感謝ITouch編輯吳逸芳老師撰寫與採訪
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總希望大家在教育裡帶入更多思考,不是覺得感知不重要,而是大家普遍欠缺邏輯,也懶得思考,畢竟台灣教育體制下養成「拜託直接告訴我答案比較快」。但邏輯能幫助很多事物學習,習慣思考才能發現更多。邏輯總有規則可循,感知當然也很重要,但得靠潛移默化。
自己要先釐清思緒,否則容易搞亂學生。
我在教師研習課時,討論樂句與結構,會讓大家說出自己看法,比較踴躍說出自己想法的班級,大家在聽完彼此全部說法後,會被搞亂,我事後會整理一次,並說出正確(或較合理)的說法。
過程中其實很有趣,很多人在聽完A講完總就要下筆寫筆記,我都得大喊「停!先不要寫~~」。大家之所以會被搞亂,多數是講述者還在練習表達,所以說的不清楚,或講述者本身不確定自己想法,所以翻來覆去龜毛中,加上各種想法聽一輪後,腦袋就打結了,最後我會再總結重點。但這些糾結的過程擁有某種程度的必要:
1. 他人的想法或論點,可能是自己完全沒想到的,刺激自己思考。若有錯誤或不合理,其它聽的人是否能判別為何不合理(才能說服學生),我也才有機會解釋理由。
2. 在研習課常提醒大家,不要只記答案,有時沒有標準答案,但有較好與較差,一定要知道理由。我們都知道直接告訴學生答案是最簡單,卻也最愚蠢的,讓學生先說出想法,老師也才知道孩子的思維到底在哪裡卡住,才能引領。
3. 練習表達也是件重要的事
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常跟大孩子或者成人學生說,你要計畫一下你這首曲子/這套曲目打算什麼時候完成(通常一套曲目我們指一組巴哈、一組完整古典奏鳴曲,一首浪漫樂派),如果沒有想,可能不小心半年就過去了,音卻都還沒找完背完。
拿到新譜可參考練習順序:
1. 先看結構樂句,分幾大部分。
(整首曲子打算分幾次過完音練完/背完)
2. 分手練習決定指法
3. 注意譜上記號及所有正確性
4. 練習步驟與區塊劃分
5. 分手彈的節拍速度/合手的節拍速度
6. 樂句處理:音樂該走到哪裡
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教師研習課程內容及簡章(台北):
https://goo.gl/forms/u7wdKjy5f5XA4Ojp2
小奏鳴曲學習順序 在 長笛家-盛心亭 Hsin-Ting, SHENG/Flûtiste Facebook 的最讚貼文
✨[全國音樂大賽 長笛指定曲音樂會講座] ✨
計畫公佈!這就是我們這次想要實驗的新型態音樂會方式, 在法國其實音樂會講座是非常流行的, 除了聽音樂, 也學習音樂知識!啟發點於我看到很多學生(尤其是非音樂班的管樂團學生)很熱愛比賽, 但是可能比賽獨奏經驗很少, 對樂曲了解不深入, 練習曲找不到CD可以參考, 有可能在比賽前只聽過自己吹的版本, 我希望經由這個講座音樂會能夠推廣台灣學生在吹的時候, 了解自己在吹什麼, 音樂只有在你自己了解貫通之後傳達出來, 別人才會了解你詮釋的是什麼!如果你自己不了解只是硬吹, 別人是不可能了解的!👍
對於這個音樂會我希望大家可以用開闊的心來聆聽, 每位老師教學風格不同, 音樂詮釋的方法很多種, 除了對作曲家本身的了解之外, 音樂家的背景不同也會有不同的演奏方式, 但如果我們能夠在有限的範圍內接受多元的刺激, 我覺得是提升學生思考能力的一大要點!😉
請大家來聽講座帶著譜喔!:) 💕
音樂會講座日期:2016年9月18日 (星期日下午兩點半)
地點:藝風巷 (承德路三段90巷2號1樓) 近捷運民權西路站 https://www.facebook.com/artalleycafe/
費用:300元 (包含樂曲分析講義以及飲料折價抵用卷)
購票網站:夢想通行證 https://passer.cc
主辦單位:微音符有限公司 WAVINFO / 社團法人微藝術文創發展協會
協辦單位:藝風巷
曲目順序:
1. 大專組/Joachim Andersen : 24 Studies for flute, Op.15, No.18
安德森:24首練習曲Op.15, 第18首
2. 國中組/ Th. Boehm : 24 Caprices Op.26, No.19
貝姆:24首隨想曲 Op.26, 第19首
3. 高中職組/ Joachim Andersen : 24 Studies Op.21, No9 Allegro Moderato
安德森:24首練習曲Op.21, 第9首 中等的快板
4. 國中組/ G. Gariboldi : Exercices Journaliers pour flute Op.89, No9
蓋里波第:長笛每日練習Op89, 第9首
5. 高中職組/ J. S. Bach : Sonata in E Major BWV1035, 2nd Mov Allegro
巴赫:E大調長笛奏鳴曲 BWV1035 第二樂章 快板
6. 大專組/ J. S. Bach : Partita a-moll BWV1013, 3rd Mov Sarabande
巴赫:長笛無伴奏 第三樂章 薩拉邦舞曲
7. 國中組/ N. Platonov : 30 Studies for flute solo, No.14
帕多諾夫:長笛30首練習曲, 第14首
8. 高中職組/ C. P. E. Bach : Sonata for flute solo a minor, 2nd Mov. Allegro
C. P. E. 巴赫:長笛無伴奏 a小調奏鳴曲, 第二樂章 快板
9. 大專組/ C. Debussy : Syrinx
德布西:牧神之笛
小奏鳴曲學習順序 在 小奏鳴曲集1+2CD SONATINEN ALBULM 1【ZP289】 的推薦與評價
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他自幼開始 學習 鋼琴與風琴,日後成為風琴師。1782年在阿姆斯特丹演奏鋼琴一舉成名,又 ... 1 【 小奏鳴曲 的練習 順序 】 CLEMENTI:Op.36 No.1(第1樂章) ... ... <看更多>
小奏鳴曲學習順序 在 函函老師教你彈兩手好琴- 鋼琴小精靈應該是每位 ... - Facebook 的推薦與評價
4.能力界定清楚彈奏第三冊的學生也可彈奏小奏鳴曲(初階), 最後一首為「給愛麗絲」, 可當作學琴的里程碑。 美中不足的是樂曲順序的排列, ... <看更多>
小奏鳴曲學習順序 在 Re: [問題] 想問一下鋼琴教本的順序- 看板piano - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
進度如何~要視學生的程度&練琴的效率而定!!
你一週可以過一首曲子,很厲害說!!
我徹爾尼599的時候,搭的譜有
1.巴哈初步
2.布爾格彌勒25
3.小奏鳴曲I
4.哈農
這是我剛開始學琴的時候,通常要2週才過一首曲子!
不過,每本譜週都會有新曲子~
如果,覺得巴哈初步在練的時候雙手不很協調的話~
創意曲會更明顯!!
我巴哈初步只彈到前半本的第15首,大概等於我只學了一半!!
我沒練過巴洛克曲集(不過我有買!),現在在學創意曲~
音樂的東西沒有絕對的~
如果,擔心創意曲無法銜接~或許可以先上上巴洛克曲集~
如果曲集ok,隨時都可以轉去上創意曲!!
或是,可以想挑戰看看創意曲,如果不ok~在轉上曲集,也是可以的!!
只是,如果你要兩本一起上,應該要先評估你自己有沒有時間練!
尤其你又覺得協調性並不很好
我現在的老師,是各個時期的曲子,各有一本譜!
看一個時期並不會只有一本譜!!
我現在的譜1.徹爾尼30首
2.巴哈創意曲
3.德布西
4.蕭邦圓舞曲-(or)-舒曼《蝴蝶》
5.莫札特奏鳴曲
巴哈的曲子,真的很難,但曲子練熟了,能詮釋的ok,就會很有成就感!!!
~這是我跟我老師相同的想法..
巴哈的曲子,是每一個學音樂的人,都認為很難練的,
就連我我認識的讀音樂研究所的朋友,也是醬認為!!
只要有心,就可以克服!!
相信你是很棒的!
因為布爾格彌勒18首,我都沒練過~~
你的"訓練"比我扎實很多..
我現在都在彈創意曲了~相信你也可以!!
※ 引述《CPPBuilder (超強)》之銘言:
: 我巴哈初步要彈完了
: 老師說接下來就彈巴洛克 不只要彈一還要彈二
: 老師還補充說 如果要跳創意曲也是可以 不過比較難
: 今天去看了一下巴洛克曲集跟巴哈創意曲
: 巴洛克曲集...我覺得對我來說好像滿簡單的
: 123本我都看過了
: 創意曲看起來是比較難
: 但是感覺他才是巴哈初步的進階
: 不過巴洛克看起來好像真的滿好聽的
: 要怎麼選擇比較好阿
: 其實我滿想要進步快一點的 因為都大四了 好像都沒有好好的練琴
: 之後可能更沒有時間練習了
: 順便再問一下
: 一般一個禮拜的進度應該要多少阿
: 我一個禮拜的內容是
: 1。徹爾尼100 (還沒彈完。。。快了快了)
: 2。巴哈初步下半段最後了
: 3。佈爾格彌勒18首
: 4。小奏鳴曲集
: 5。鋼琴名曲集
: 4和5如果很長的話會分批教
: 其他123幾乎都是一次一首
: 這樣進度會太少嗎?
: 因為我每首曲子幾乎都是一個禮拜全部通過
: 最近很閒 每天都狂練
: 不知道如果老師巴哈初步教完 我直接說我巴洛克跟創意曲都要一起學
: 會不會太操呢???
: 不然就是老師教創意曲 巴洛克自己練習
: 下禮拜再彈給老師聽 看有沒有地方改進
: 這樣不知道好不好?
: 分享一下巴哈初步的心得好了
: 這本我彈超級超級久
: 真的是很討厭這本
: 左右手都很不協調 很難上手 說真的也沒有很好聽
: 要撐這本真的是很難撐
: 前面上半段幾乎都是愛練不練的 上課前一天在撥個10分鐘來練一下而已
: 有時候一首可能要花我三個月的時間 很討厭
: 今年六月底終於彈到上半部最後一首
: 因為放假了 就比較多時間可以練
: 花在鋼琴上的時間也多了
: 幾乎每個禮拜就可以通過一次 到現在下半部只剩兩首了
: 彈這本最大的進步我覺得是我的視譜能力和反應能力
: 看得懂豆豆是一回事 但是要把兩手合起來又是另外一回事
: 我本來一首都要專心練個20次才可以彈完完整的一首
: 現在後半段幾乎彈3-5次就可以上手了
: 只要在花點時間練熟一點 把小細節都調整好就ok了
: 這本真的是不可或缺的阿
: 雖然…真的是很難撐…
: (老師說他學生到現在只有兩個考過教師級的撐完這本 很多都放棄了)
: 先謝謝各位回答了 :)
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◆ From: 203.67.160.80
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