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今天一早，看到5年前的節目，真的時間過的太快了，現在我們還在創作圖畫書的路上喔，為孩子們寫故事，這是一種幸福 :-)

本集主題：夫妻"童"心 圖文情深 繪本創作路上愛相隨(下)

首播時段：2014年6月25日 (週三)

專訪來賓：畫家 廖健宏 作家林秀穗

好書報報：《癩蛤蟆與變色龍》《小丑．兔子．魔術師》《進城》《神探狗汪汪》《黑西裝叔叔》《鉛筆盒裡的祕密》《公園裡的大怪獸》《我要變成大富翁》《老鼠吃了一座山》


《癩蛤蟆與變色龍》：當天王遇上天王，是敵人還是朋友？ 誰贏誰輸？欲知詳情，《癩蛤蟆與變色龍》即將揭曉……
自古英雄惜英雄，能稱的上是英雄的一定有過人之處；話說自然界裡以舌頭獵食的高手之二癩蛤蟆與變色龍，有一天相遇在池塘邊…
「我是世界上最棒的！」癩蛤蟆驕傲地說；「我是天底下最厲害的！」變色龍厎趾高氣昂地說......有一天，池塘邊飛過了一隻蟲子，瞬間，牠們的舌頭卻破天荒的纏在一起…這時，黃鼠狼在旁虎視眈眈，他們能逃過一劫嗎？兩個自認為是獵食高手會互助合作？還是你死我活？擁有好萊塢動作片的驚險與刺激

《小丑．兔子．魔術師》：這是一本無字的圖畫書，內容卻蹦蹦跳跳有聲極了。「兔子，到底是從小丑手裡蹦出來的？還是從魔術師的帽子跳了出來？好奇妙的手法；咦？兔子，又鑽進誰的身體了呢？」一連串你捉我藏的迷藏遊戲，小丑每次都覺得看到了兔子耳朵，卻次次撲了個空，小丑眼花了嗎？仔細瞧，調皮的兔子就在每個畫面中蹦來蹦去呢！對孩子來說，這是一本可以玩的視覺遊戲圖畫書，由於沒有文字的限制，看圖說故事時，想像力可以翻山越嶺。現在跟孩子一起在書裡，大玩視覺遊戲，找一找，頑皮的兔子又躲在哪裡了？兩位創作者只用黑、白兩色，就創造出這一本熱鬧、豐富的捉迷藏故事與遊戲，挑戰大家的閱讀力、想像力、遊戲力與觀察力。

《進城》：小虎兒和老爹牽著驢子進城趕集去。路上被小男孩笑笨，有驢子不騎，不懂享受。騎上了驢子遇上葬花姑娘感嘆老爹不懂憐惜孩兒。輪到小虎兒騎上驢子，又遇唱戲花臉指責小虎兒不孝，不懂孝敬父親。兩人只好一起騎上驢子，被迎親媒婆撞見訓斥倆人虐待動物。怎麼辦呢？又巧遇一群人給了一堆意見，父子陷入更大困擾。決定學前面的壯漢吧，背驢走就是了，沒想到一個重心不穩摔到池塘裡。小虎兒看到釣魚的老爺爺，小虎兒說，“這樣釣不到魚的…”老爺爺沒理會。父子倆這才頓悟，不過就是要進城，開心的牽著驢往前走。

《神探狗汪汪》：神探狗汪汪接到一個新任務，要幫鴨媽媽尋找走丟的寶寶，但是線索只有一個：小鴨子跟著一個穿紅色斗篷的走了！人海茫茫，穿紅色斗篷的……在哪裡呢？啊！找到了！好不容易找到穿紅色斗篷的兔子，沒想到，紅色斗篷的原本的主人另有其人……下一個線索又會在哪裡？神探狗汪汪穿梭在罐子店、馬戲團、餐廳、遊樂場……，牢記每一個線索，捉拿可疑的嫌犯，到底是鼻子上長出葉子的男孩，還是手持九顆豆子的犀牛?如果每本書裡都有好玩的遊戲，就不擔心孩子不愛看書了！信誼幼兒文學獎三屆得主林秀穗和廖健宏夫妻檔，這次特別為幼兒設計了趣味偵探遊戲，鮮明的配色中隱藏遊戲中的線索，讓孩子跟著神探狗汪汪，從互動遊戲中學習觀察、享受「找到了」的成就感。故事裡還藏著愛麗絲夢遊仙境裡的兔子、青蛙王子、七隻小羊、小木偶，你發現了嗎?

《黑西裝叔叔》：十一歲的男孩小光個性好強、頑皮，他希望爸爸能在生日那天陪他，但忙碌的爸爸讓他再一次的失望了，小光生氣的對爸爸說：「我最討厭爸爸了，希望永遠都不要再見到你！」這並不是小光的生日願望，但天上的神似乎聽見了。一場車禍，讓小光失去了爸爸，眼睛也失去了看見色彩的能力。小光在兒童病房遇見一位穿黑西裝的叔叔，這個叔叔沒眼睛、沒情緒，只有瀕死的人和小光才看得到他。小光和他成了朋友，也從他自己與父親的遺憾中，協助一對父子在最後時刻及時修補了親情。

《鉛筆盒裡的祕密》：男孩小光無意間發現了歐菲老師的鉛筆盒裡藏著一張照片，那是她的前男友，兩人因誤會而分手。
小光的朋友阿達因拿了書店的橡皮擦而一直心生愧疚，當要還錢時，才發現書店關門了，他們找到書店老闆大鬍子叔叔表達歉意，而病重的大鬍子叔叔，卻仍費力想完成與前女友曾有的約定。小光透過黑西裝叔叔回到過去，提醒歐菲和大鬍子叔叔珍惜情緣，讓彼此在生命的最後時刻誤會冰釋。

《公園裡的大怪獸》：父母爭吵不休，課業壓力，責罵和過度的期許，讓內心壓抑亟需尋找一個發洩口。小光的班上最近流傳一則驚人的消息，「公園裡有大怪獸」。好奇心旺盛的阿達約了小光，一定要去探個究竟，沒想到喜歡和阿達鬥嘴的美美也想跟。三人約好了，在晚上十點偷偷溜出家門，在夜深人靜的時候，三個人一起來到公園。公園的最深處，有棵大榕樹，有個黑影從榕樹下衝出來，嚇得美美尖叫著轉身逃跑。到底榕樹下的黑影是怪獸？是人？狗？還是．．．阿凱！小光的朋友阿凱為什麼會變成公園裡的大怪獸？他為什麼會虐待公園裡的流浪狗嚕嚕？小光和阿達在揭開怪獸的祕密後，又將發現什麼事呢？這一次黑西裝叔叔和小光將為怪獸阿凱帶來什麼樣的幫助？

《我要變成大富翁》：阿達有雙舊皮鞋，鞋子又舊又土，鞋面也磨得都脫皮了，但阿達卻把這雙皮鞋當成寶貝，因為皮鞋是離開家工作的爸爸送給阿達的第一件生日禮物。有一天，阿達穿著皮鞋和小光還有約好的朋友一起踢足球，不小心用力一踢，卻把皮鞋踢飛了，而且還打破了汽水爺爺家的玻璃窗。汽水爺爺是社區裡最富有的人，但他一點也不快樂，兒子視他為仇人，鄰居討厭他，說他是個吝嗇鬼，小孩子都怕他。當汽水爺爺需要幫忙時，這一次小光會全力以赴嗎？他要怎麼做？他和黑西裝叔叔又會經歷什麼樣的故事？

《老鼠吃了一座山》：美美總是向同學炫耀，她家擁有一座山，種滿了各種果樹，但是每當同學要去她家的山上玩，美美總是以各種理由拒絕。直到有一次，美美再也編不出任何理由，於是說：「都是爺爺害的，他沒看好山，所以老鼠把山吃掉了。」阿清爺爺對孫女說，從前他們家擁有一座山。這座山到底是謊言？還是真的擁有？病重的爺爺，希望孫女能找到心中真正的山。當阿清爺爺這樣告訴黑西裝叔叔時，黑西裝叔叔只好找小光幫忙。他們回到當年爺爺對美美說故事的時光，讓美美領會了那座山的另一層含義。

#癩蛤蟆與變色龍
#小丑兔子魔術師
#進城
#神探狗汪汪
#黑西裝叔叔

還記得前陣子果果游泳表現很好的事嗎？
因為她不間斷的堅持與付出，
才能在剛滿8歲就習滿游泳四式，
才能直接獲得跳級成中高級游泳成績。
(捷泳50M、仰泳50M、蛙泳50M、蝶泳25M)

對於果果這麼努力堅持的態度，
其實我超級開心的，
應該比她學術大考100分還開心吧！
(但她大考沒考過100分啊哈哈哈)

果果眨了眨眼問我
“媽媽我游泳晉級紅帽了，妳開心嗎？”

我回答她
“當然開心，因為妳的努力終於有了收穫！”
“媽媽很以妳為榮哦！”

以前每當她表現好的時候，
她接著就會有所要求，希望有獎勵。
但這次她反而什麼都沒說。

看她欲言又止的小臉蛋，
突然覺得她怎麼那麼可愛，
所以我主動問了她
“妳表現特別突出，妳有想要什麼獎勵嗎？”

果果小心翼翼又滿心期待的回我
“可以有禮物嗎？”
“那媽媽妳會送我什麼禮物呢？”

因為當下剛好是她要寫功課的時間，
以往我都會很不耐煩的催促她，
先寫完作業再說！等等再說！
但因她的好態度的轉變，
也間接感染影響了我，
讓我學會緩回覆、深思慮。

Reply slowly, Think deeply.

我溫柔的跟果果說
“現在是妳寫作業的時間，等妳寫完作業，我們再來一起討論要什麼獎勵好嗎？”

天知道其實是因為我根本還沒想好要給她什麼獎勵，
才能恰到好處，不多不少又實用有價值。
為了避免自己亂下決定，
我巧妙的用話術轉移了彼此的注意力，
讓果果可以先完成她應做的事項，
也讓我有時間可以好好思考要送什麼禮物才好，
同時也讓果果覺得自己能夠參與討論。

後來當她寫完作業，
我們開始進行獎勵品的討論。

我說為什麼媽媽要心機重，
因為妳得隨時引導孩子，
給他參與感、決定權，但又不能過度予取予求。
所以一開始的底價由我來規定，
妳設了個底價，
孩子就會開始思考她該如何喊價。

“妳想要得到時間獎勵嗎？”
因應 #賺取時間制度 的延伸，
所以我一開始便問果果要不要換成她的時間。

果果一開始很興奮，耶！賺到時間了！
“那我可以得到一個小時嗎？”

未免也太好上鉤了，
不過我還是奸笑了幾聲，
我希望她能想想是否有別的更好的選擇。

“我看見媽媽妳偷笑了，一個小時好像太少？”
“我要換更好的禮物！”
“那......我可以換成一枝自動鉛筆嗎？”

要不是我是面癱達人，
我應該會馬上大笑拍手叫好哈哈哈！
忍住啊，
在討(談)論(判)過程中，
表情管理非常重要啊！

不過我還是否定了她這個請求，
因為我有限制她這階段不能使用自動鉛筆，
(原因下次再聊)
不能因為她表現好，就自打臉破壞規則。

最後我們討論的結果是，
果果獲得了一枝橡皮擦筆，
既是她一直想要得到的，實用性也夠。

這親子談判過程中，
也許有人會覺得，媽媽妳好小氣，
怎麼才送她一枝擦筆；
也許有人會笑說，果果妳好傻好天真，
果果妳被媽媽呼嚨了。

但是我寧願在這方面吝嗇點，
也得讓孩子明白，
所有獎勵都得來不易，
付出多少努力，不一定會有同等回報，
但完全不努力，就什麼也得不到。

你堅持、你拼命，
不是為了要得到豐厚的獎品，
而是為了你想要得到的目標在奮力向前邁進。

#要怎麼收穫先怎麼栽
#但是栽出來的樹不一定會結果
#可你若連栽都沒栽就連小草都沒

還記得前陣子果果游泳表現很好的事嗎？
因為她不間斷的堅持與付出，
才能在剛滿8歲就習滿游泳四式，
才能直接獲得跳級成中高級游泳成績。
(捷泳50M、仰泳50M、蛙泳50M、蝶泳25M)

對於果果這麼努力堅持的態度，
其實我超級開心的，
應該比她學術大考100分還開心吧！
(但她大考沒考過100分啊哈哈哈)

果果眨了眨眼問我
“媽媽我游泳晉級紅帽了，妳開心嗎？”

我回答她
“當然開心，因為妳的努力終於有了收穫！”
“媽媽很以妳為榮哦！”

以前每當她表現好的時候，
她接著就會有所要求，希望有獎勵。
但這次她反而什麼都沒說。

看她欲言又止的小臉蛋，
突然覺得她怎麼那麼可愛，
所以我主動問了她
“妳表現特別突出，妳有想要什麼獎勵嗎？”

果果小心翼翼又滿心期待的回我
“可以有禮物嗎？”
“那媽媽妳會送我什麼禮物呢？”

因為當下剛好是她要寫功課的時間，
以往我都會很不耐煩的催促她，
先寫完作業再說！等等再說！
但因她的好態度的轉變，
也間接感染影響了我，
讓我學會緩回覆、深思慮。

Reply slowly, Think deeply.

我溫柔的跟果果說
“現在是妳寫作業的時間，等妳寫完作業，我們再來一起討論要什麼獎勵好嗎？”

天知道其實是因為我根本還沒想好要給她什麼獎勵，
才能恰到好處，不多不少又實用有價值。
為了避免自己亂下決定，
我巧妙的用話術轉移了彼此的注意力，
讓果果可以先完成她應做的事項，
也讓我有時間可以好好思考要送什麼禮物才好，
同時也讓果果覺得自己能夠參與討論。

後來當她寫完作業，
我們開始進行獎勵品的討論。

我說為什麼媽媽要心機重，
因為妳得隨時引導孩子，
給他參與感、決定權，但又不能過度予取予求。
所以一開始的底價由我來規定，
妳設了個底價，
孩子就會開始思考她該如何喊價。

“妳想要得到時間獎勵嗎？”
因應 #賺取時間制度 的延伸，
所以我一開始便問果果要不要換成她的時間。

果果一開始很興奮，耶！賺到時間了！
“那我可以得到一個小時嗎？”

未免也太好上鉤了，
不過我還是奸笑了幾聲，
我希望她能想想是否有別的更好的選擇。

“我看見媽媽妳偷笑了，一個小時好像太少？”
“我要換更好的禮物！”
“那......我可以換成一枝自動鉛筆嗎？”

要不是我是面癱達人，
我應該會馬上大笑拍手叫好哈哈哈！
忍住啊，
在討(談)論(判)過程中，
表情管理非常重要啊！

不過我還是否定了她這個請求，
因為我有限制她這階段不能使用自動鉛筆，
(原因下次再聊)
不能因為她表現好，就自打臉破壞規則。

最後我們討論的結果是，
果果獲得了一枝橡皮擦筆，
既是她一直想要得到的，實用性也夠。

這親子談判過程中，
也許有人會覺得，媽媽妳好小氣，
怎麼才送她一枝擦筆；
也許有人會笑說，果果妳好傻好天真，
果果妳被媽媽呼嚨了。

但是我寧願在這方面吝嗇點，
也得讓孩子明白，
所有獎勵都得來不易，
付出多少努力，不一定會有同等回報，
但完全不努力，就什麼也得不到。

你堅持、你拼命，
不是為了要得到豐厚的獎品，
而是為了你想要得到的目標在奮力向前邁進。

#要怎麼收穫先怎麼栽
#但是栽出來的樹不一定會結果
#可你若連栽都沒栽就連小草都沒