#字的傳奇2上嘍!!
萬眾矚目~~林世仁老師再次出擊，
帶寶貝「說文解字」，一解漢字的祕密!!
12110090701許願品 親子天下 字的傳奇2：火神的進擊(金鼎獎作者林世仁再次出擊)
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金鼎獎作者林世仁再次出擊，
「字的傳奇」第二彈
完整呈現蘊藏童心的現代版「說文解字」
揭開漢字占比最多的「形聲字」神奇結構
「字的傳奇」雙主角每集登場：
字靈界的帥氣馴字師和可愛的文字精靈苞苞俠，
上山下海、乘雲騎風、一搭一唱穿越時空馴服字妖。
每一集書末搭配「馴字師破案筆記」和「苞苞俠不懂筆記」，
在冒險故事中，也能一解漢字部件、部首結構的祕密。
第二集 《火神的進擊》
馴字師跟苞苞俠又來了，面對來勢洶洶的字妖，帶來了嚇人的炮竹；讓堯城處處起火，大街小巷的人們「火燒屁股」到處竄，這一切看似跟「火」息息相關，你以為是火神顯神威嗎？小心別被騙了，這背後有一個大陰謀，主使者另有他人，會是誰在搗蛋呢？
走！跟著馴字師和苞苞俠馴字妖，這次要去不周山下瞧瞧──胡鬧字妖是何方神聖。
系列特色
1. 融合字的結構與部件奧秘，讀故事也能學漢字：延伸故事情節，以苞苞俠《不懂筆記》補充說明當集故事情節中出現的漢字結構，引導讀者進入漢字的象形字、形聲字和會意字；更以馴字師的《破案筆記》呈現歷史上漢字發展脈絡或相關人物介紹，為讀者揭開漢字的神祕世界。
2. 跨時空故事背景和冒險刺激的情節：透過主角馴字師以字靈界的神人和倉頡的好幫手，自由穿梭過去、未來與現在，在人和字的世界馴字妖除字魔。過程中和好夥伴苞苞俠有許多冒險的事件，以及驚奇的遭遇。
3. 獨特角色以詩歌童謠展現逗趣對話：主角馴字師和苞苞俠分別以口訣、詩歌、繞口令等中文特有的語言形式呈現俏皮的對話，使讀者在閱讀時也能身歷其境感受漢字從古至今的節奏和押韻趣味。
4. 搭配插畫和漫畫，培養圖像閱讀力：以符合現代閱讀趨勢的圖像讀本做基礎，文字搭配多元形式的圖像，包括跨頁背景圖、小插圖和漫畫式的連續小圖，同步培養文字和圖像的閱讀力。
人和字 在 [轉錄] 台灣人為什麼把“和”字念成“汗” - 看板ChineseTeach 的推薦與評價
在網路上找不到原始出處，這篇是轉貼的轉貼
https://www.wife.org.tw/archiver/tid-7629.html
看到板上最近有討論ㄏㄜˊㄏㄢˋ的文章，所以貼過來給大家參考一下
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台灣人為什麼把“和”字念成“汗”
翟華
與台灣人有過接觸，或者看過台灣電視新聞或者電視劇的大陸人，無不驚疑地
注意到台灣人在用到連詞“和”的時候，發音是han4（四聲，音“汗”）。連那位
大師李敖在鳳凰衛視的《李敖有話說》的節目中也是一個接一個的發“汗”。發音
和“汗”的“和”字幾乎成了台灣人和台灣腔國語的標誌。一位大陸網友這樣評論
道：“每次聽到台灣朋友把‘和’讀成han4時，我總感到渾身上下都不自在，不知
怎麼回事，好象有一隻毛毛蟲爬到了自己身上。我真想克服這個心理障礙。”
說來也奇怪，大陸人要是問為什麼把“和”字念成“汗”的時候，比較年長或
者有點學問的台灣人會反問你：“這不是大陸來的標準國語嗎？”
在大陸的標準普通話中，“和”字有5種發音（參見《新華字典》）：（1）he2
（二聲，音“河”），比如說“你和我”；（2）he4（四聲，音 “賀”），比如說
“和詩”；（3）huo2（二聲，音“活”），比如說“和麵”；（4）huo4（四聲，音
“貨”），比如說“和藥”；（5）hu2（二聲，音“胡”），比如說打麻將“和了”。
記得90年代初北京地區的語文高考題還考過“和”字有幾種發音。我當時就說，要是
在台灣還得加上一個“汗”的發音。
宋初的語言韻書《廣韻》中“和”作和連詞只有“戶戈”一個反切，今讀平聲。
從唐詩的韻腳中也可以判定，“和”字至少在唐朝的時候就發he的音，比如韋莊的
《雲散》：
雲散天邊落照和，關關春樹鳥聲多。劉伶避世唯沈醉，寧戚傷時亦浩歌。
已恨歲華添皎鏡，更悲人事逐頹波。青雲自有鵷鴻待，莫說他山好薜蘿。
當然這只是一個旁證，因和這首詩裡的“和”並不是後人所使用的連詞“和”。也
就是說，僅僅從這首詩中我們無法證明“和”作和連詞用的時候是否也一定發 he2
（“河”）的音。其實，民國時期的語言學家趙元任先生的《語言問題》第八講
“何和正音”最後專門對這個“和”字的讀音：
“還有當‘與、及、同、跟’那一些意思講的，在平常語言裡有兩種說法：han4跟
hai4，並且常常輕聲……在北京話裡頭，沒有說he2當‘跟、同、與、及’講的…..”。
除了趙元任先生的文章，老北京人把“和”念成“汗”還有很多其他旁證。人民文
學出版社1999年出版的彌松頤著《京味兒夜話》）一書，作者彌松頤先生是位老北
京，他對北京話的“和”的說明給我們提供了一些信息：北京話的“和”不僅說han4，
而且也說hai4，比如侯寶林先生的相聲，就是“我害你”、“你害我”的。1956年
陸志韋先生寫《北京話單音詞彙》時，請了一位姓趙的老先生做北京話的發音人，
就把當連詞用的“和”念成“汗”。1960年袁家驊教授主編的《漢語方言概要》中
提到：“並列連詞‘和’，北京口語又讀han4”。1996年徐世榮先生的《北京土語
辭典》，也收錄了“和”字的“汗”這一讀音。
那麼，北京土語“汗”怎麼就跑到台灣去了呢？這還要從民國成立之初說起。
1919年在《國音字典》上公布了第一個國音標準。這是一個“折中南北，牽合古今”
的“標準音”。但是在這套“標準音”中，北京語音占有重要的地位。
1937年開始出版、延續多年陸續出齊的《國語詞典》在注音上體現了以北京語
音和標準音的原則，字、詞注音按照北京話語音系統，所以連詞“和”不讀 he2，
而讀han4。1945年10月台灣光復，日語的“國語”黯然退出，台胞急著要回復祖國
的語文，要說國語，要認漢字。1946年4月2日台灣省國語推行委員會正式成立。台
灣國語會的標誌性貢獻是編訂《國音標準彙編》，作和推行標準國語的根據。1946
年5月1日起，由“老北京”齊鐵恨先生 每日在清晨7時，在電台擔任“國語讀音示
範”，播講民眾國語讀本、國語會話，國民學校國語、常識、歷史、各種課本，供
學國語的人收聽，匡正語音。當時的學校教師現聽現學現教，使廣大的學生也能及
時學到國語，學習標準的國音。這位齊鐵恨當時成了家喻戶曉的大師級人物，直到
現在上年紀的台灣人還能回憶起齊先生娓娓動聽的“京片子”，連詞“和”讀han4
（“汗”）就此在台灣深入人心。順便插一句，京味小說作家老舍曾經寫信給齊鐵
恨先生打聽駱駝的生活習性。因和齊鐵恨先生生長在北平的西山，山下有多家養駱
駝的。老舍要把“車夫與駱駝”作和“駱駝祥子的故事的心核”。不了解駱駝的習
性，是很難下筆的。他接到齊鐵恨先生回信，發現如果以駱駝和主寫這部小說，自
己所得到的一些材料不足調用，於是他決定以他熟悉的車夫和主寫小說。
多年以後的90年代，老舍的兒子舒乙訪問台灣，驀然發現全島由北到南，由西
到東，由大人到小孩，由外鄉人到原住民，全會！全島2000萬人全說國語，真是一
個奇跡。舒乙先生特地寫了一篇“鄉音灌耳”記述訪台觀感，和台灣推廣國語的成
就感慨了一番。但是舒乙還是發現了一個發現台灣所有的人在所有的場合把連詞
“和”字都念成han4（“汗”），於是好奇地詢問和什麼。當時台灣作家何欣解釋
說：“這是齊鐵恨先生在電台上教的，他的話就是法律，怎麼教就怎麼說了。”舒
乙大笑，說：“齊先生使勁使過分了。”隨後，由於台灣和大陸的隔絕，台灣人說
的國語成了方言島，“和”保持了han4的發音。《國音常用字彙》（中國大詞典編
纂處1949商務）《漢語詞典》（中國大詞典編纂處1995商務）以及《大辭典》（台
灣三民書局1985）中都將連詞“和”標和han4的發音。前一陣子來大陸的李敖大師，
雖然口音遠不是純正的北京音，但是他說“和”字的發音的確是老北京土話。
既然“和”（han）是老北京話，那麼聽不到北京人在說呢？《現代漢語詞典》
就沒有收錄這個讀音。其實早在民國初年北京人就已經開始把“和”發成和的音了。
上面引用的趙元任先生在《語言問題》的回答，“因和白話文裡頭，‘和’字當
“跟、同、與、及”的意思用的最多，而照字面‘和平’的‘和’跟‘調和’的
‘和’用的最多，所以現在成了一個既成事實：就是念白話文的時候，‘這一個和
那一個’的‘和’，不照平常說話說han跟hai（輕聲），而說he2（我個人從北京
多數派習慣說‘這一個跟那一個’，我根本不用‘和（han或hai）’這個連詞，就
成了一種習是成非了。不過要明白，連詞‘和’讀he2的讀法是白話文的一種‘讀音’
，不是‘語音’了。”
直至今日，北京話中的“和”字讀輕聲han或hai已經絕跡，但是在某種特殊的
情況下重音han4卻沒有完全絕跡。直到現在，如果兩個北京胡同串子誇耀哥倆好的
特殊關係，就會說“咱倆誰han4（和）誰啊！”要是強調疑惑不解，北京人也會常
常會說“這都哪han4（和）哪啊！”《現代北京口語詞典》(陳剛等1997)收錄了這
一條。舉的例子就是“哪兒~哪兒”“誰~誰”。
原來，一個簡單的“和”字台灣和大陸還有這般歷史淵源。
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※ 編輯: seko 來自: 203.67.37.56 (04/09 22:18)
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